依据本课程，夫妻逛街购物发生沟通冲突的最根本原因是（)。

A.做好沟通工作

B.采取迂回前进

C.倡导互相帮助

D.维护合理的竞争

A.夫妻冲突越多、越激烈,则母亲教养方式中的不良倾向越严重

B.孩子的自我态度是孩子性格中对父母教养方式的影响最突出的一面

C.3~6岁儿童母亲的教养方式因儿童年龄发生的变化较明显

D.性别不同儿童母亲教养方式没有显著差异

A.重新认识导致我们负面情绪的深层次的认知根源

B.调整认知

C.让情绪平和

D.积聚正能量

E.解决冲突

A.家长工作忙碌，参与度不够

B.家长价值多元化

C.学校对家长开放性不够

D.家校合作机制不够深入

E.家长资源整合的实效性欠缺

A.他按照图纸说明组装了一台电视机

B.大家一致推举他做班长，他只好做了

C.经他人提醒，小王才想起自己有件事才做了一半，得马上完成它

D.小王星期日携妻子逛街购物

A.稳定性

B.独特性

C.复杂性

D.整合性

A.某地区林业机关与农业机关因权限交叉产生冲突，告之法庭，后在上级机关的调解下达成协议并撤诉

B.两家因一件小事发生纠纷，打起了漫长的官司，花费巨大，后都感到不值得，于是私下和解后纷纷撤诉

C.两姐妹合开一家理发店，后因分红问题发生纠纷，但在她们即将闹上法庭的时候，终于达成谅解

D.两夫妻一方提出要离婚，另一方则拿不定主意，后法院审判员在对他们讲明是非的基础上使他们又和好如初

A.关注 体验 撞击 诱发

B.关心 经历 撞击 导致

C.关注 体验 冲突 导致

D.关心 经历 冲突 诱发

A.政治参与

B.政治沟通

C.政治监督

D.政治组织

A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作

B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排

C、将计算机技术引进课堂

D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化

A.模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧

B.营造开放气氛，帮助组员探索内在恐惧和防卫机制

C.鼓励组员进步自我探索，反省夫妻矛盾的成因

D.重新调整小组的规范和契约，鼓励组员独立自主