阿希做的关于个体对群体压力的群从研究违背了哪项伦理原则？

A.内化

B.顺从

C.从众

D.服从

A.在实际工作中.工作群体应当更为强调人的个性

B.个体对群体越信任，个体的行为就越容易趋向群体行为

C.从众心理在实际工作中产生的是消极的效应

D.个体从众达到一致或是被迫服从，或是自愿接受

A.阿希效应

B.霍桑效应

C.墨菲定律

D.蝴蝶效应

A.牛顿在17世纪开创的力学，已不能解决从微观到宇观的研究问题，新的理论已应运而生

B. 最子力学诞生，使人类对客观世界的认识在微观的向度上达到了10的负34次方厘米的层次

C. “希格斯场”是基本粒子间相互作用力构成的场，它的体积很小，只包括基本粒子，不包括分子

D. 微观世界包括分子，“渺观”指的就是“希格斯场”，它是微观世界中的一个层次，与宇宙无关

阅读下面短文，回答下列五道题。

1998年诺贝尔经济学奖得主阿马蒂亚森在《伦理学与经济学》一书中，对经济学与伦理学的关系问题进行了可贵的探索。他认为，从亚里士多德开始，经济学本来就具有两种根源，即两种人类行为的目的：一种是对财富的关注，一种是更深层次上的目标追求。由此产生两种方法，一种是“工程学”的方法，也就是数学、逻辑的方法；一种是伦理的方法。这两种根源或方法，本来应是平衡的。但不同的学者重视的方面有所不同。从亚里士多德到亚当.斯密，比较注重伦理问题，而威廉.配第、大卫.李嘉图等更注重工程学方面。现代经济学则大大发展了工程学方面，却忽略了伦理方面。

科学研究总是把人们当作完全理性的对象，这样逻辑的方法才能有效。但具体的人，都是活生生的，有情感的，有许多非理性的东西。单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当.斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了，但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。当这种追求损害他人和社会利益时，就违背了伦理正当，从而成为应受谴责的不道德行为。离开伦理学的经济学只能使经济学贫困，正如离开经济学的伦理学，只能使伦理学空洞一样。

经济学和伦理学的结合，其中也包括借助经济学所使用的各种方法和应用程序，使伦理学问题得到进一步的说明和解释。关于道德权利的分析便可证明这一点。人们常常从义务论的角度来看待权利，即表现为他人必须遵守约束。这类义务论结构可能不大适用于对道德中普遍存在的相互依赖性等复杂问题的解释。例如，甲侵犯了乙的权利，那么丙有义务去制止吗？丙有权利，但不一定出于义务。如果借助经济学的一些原理去解释丙的行为，可能更有利。用福利主义的根据事物状态的好坏宋判断行为的原则，又用结果主义的根据效用结果来判断事物状态好坏的原则，那么丙去制止甲，因其结果是好的，他便有道德权利去行事。评价一个道德行为，不应只看内在价值(自我完善)，还要看结果(与人为善)。显然，用结果主义的逻辑推理来分析道德权利，不见得完全充分，但却十分必要。

由此可见，经济学应具有伦理的方法，伦理学也可引进经济学的方法。伦理学与经济学之所以有相通之处，可以相互联系相互引进，是由人们的经济行为和道德行为本身相互关联决定的。例如在工业生产中．人们的创造能力不仅取决于知识和技术水平，也取决于是否肯于奉献的道德水平。任何人的行为都带有社会性，不管你是否自觉到这一点。而这种社会性既包含经济因素，也包含伦理因素。

下列表述，与第一段中阿马蒂亚森的看法不相吻合的一项是()。

A．人类研究经济学，既是由于对财富的关注，也源于更深层次的目标追求。

B．理性的逻辑方法和伦理的方法，都是研究经济学的有效方法。

C．现代经济学研究有了长足的进步，但研究者却不能像那些经典的研究专家那样，始终注意两种根源和方法的平衡。

D．历史上某些著名经济学家的经典论述，尚未能引起现代经济学家的广泛关注。

A.如果没有患有肿瘤建议使用利伐沙班、阿哌沙班、依度沙班和达比加群做长期治疗(3个月)

B.如果没有用新型抗凝药建议使用华法林优于低分子肝素

C.对同时患有肿瘤的患者建议首先使用低分子肝素

D.建议用口服华法林治疗，治疗开始首先使用低分子肝素或磺达肝葵钠，同时口服华法林最少重叠五天，直到INR达到2.0

E.否认肿瘤的VTE患者新型抗凝药的疗效及出血风险均优于华法林

A.以研究区作为裁减图层，对植被地图执行裁减操作

B.研究区与植被地图做叠置作交集操作

C.研究区与植被地图做叠置作并集操作

D.以植被地图作为裁减图层，对研究区执行裁减操作

生态学的研究(从研究对象上分)经历了四个阶段，下列哪个顺序是正确的

A．个体——群落——种群——生态系统

B．种群——个体——群落——生态系统

C．个体——种群——群落——生态系统

D．个体——种群——生态系统——群落 ()

A.综述

B.归纳

C.提纲

D.总结

A.阿马迪亚？森和诺德豪斯

B.考虑贫富差距和环境因素、家务活动

C.考虑贫富差距和环境因素

D.考虑环境因素和家务活动