下列对文意的理解不正确的一项是()
A.易水送别,慷慨悲歌,荆轲做好了以身赴死的准备
B.秦臣蒙嘉同情燕王,赞赏荆轲,所以巧言讨好秦王,引见荆轲
C.秦舞阳随荆轲刺杀秦王,却被秦王的威风吓倒,差点暴露此行动机
D.荆轲刺杀秦王未成,他自己宣称想要挟持秦王,定下条约,报答燕太子丹
B、秦臣蒙嘉同情燕王,赞赏荆轲,所以巧言讨好秦王,引见荆轲
A.易水送别,慷慨悲歌,荆轲做好了以身赴死的准备
B.秦臣蒙嘉同情燕王,赞赏荆轲,所以巧言讨好秦王,引见荆轲
C.秦舞阳随荆轲刺杀秦王,却被秦王的威风吓倒,差点暴露此行动机
D.荆轲刺杀秦王未成,他自己宣称想要挟持秦王,定下条约,报答燕太子丹
B、秦臣蒙嘉同情燕王,赞赏荆轲,所以巧言讨好秦王,引见荆轲
第1题
下面对文意的理解,不正确的一项是()。
A.作者认为,庞大的蚁群就是一个“整体活物”
B.作者认为,庞大的蚁群有着严密的社会组织
C.作者认为,蚁群越大就越表现出智慧的因素
D.作者认为,蚁群的集体协作是受惊后的反应
第2题
A.文中通过两个下棋人的对比阐明道理
B.选文又以弈秋诲二人弈之事为例,说明学习要专心致志,不能一心二用
C.选文以下围棋这门小技术为例,反映的却是学习任何技艺都需专心的大道理
D.将学弈的二人对比来写,说理性很强,突出后者学不如人的根本原因就在于智弗若
第3题
A.要想成就大事,就要把握有利时机,同时认识到自身不足并努力弥补
B.管子考虑到民情对国事的影响,对谁将会担任齐君的预判不同于召忽
C.咎犯预见到晋文公想要称霸,就劝他听从周天子的命令去平定戎和翟
D.管子辅佐齐桓公注重尽人事,他愿意倾听民生疾苦,有利于安邦治国
第4题
A.文章以陋室不陋表达了作者对高洁情操的追求
B.文章开头运用了对比的手法,点明了主旨斯是陋室,惟吾德馨
C.苔痕两句描写了居室的幽美清雅的环境,反映室主人宁静淡泊的心境
D.文章结尾以诸葛庐、子云亭自况,且引孔子之语,说明了陋室不陋,从而增强了文章的可信性和说服力
第5题
下列对第四段文意的理解,正确的一项是()。
A.“遥远的距离”意味着“遥远的过去”
B.“遥远的距离”造成“巨大的变化”
C.“天体越远”,就越呈现出衰老的状态
D.“天体越远”,就越表明其质量在变小
第6题
下面对第二段文意的理解,不正确的一项是
A.由脑垂体分泌出来的荷尔蒙是喜悦状态的生理反应
B.“一种可爱药物”是只对啮齿类动物才有特效的药物
C.医生们关注的“严肃的事情”是指二些能致病的事物
D.行为科学学者与医生在研究人类喜悦上都不够积极
第7题
A.宽带使很多人共享一个通信频道,却无人了解事情真相
B.数字化为人们如何使用时间提供了新的方式
C.我们对比特的需要是不连续的和暂时的
D.机器采用何种方式处理信息,对人没有任何意义
第8题
A.本文的对话表现了孟子的机智、勇敢和能言善辩
B.孟子意在通过层层诘难使齐宣王认识到治理国家是自己应负的责任
C.齐宣王对孟子的提问每问必答,表现了他是个胸无城府的君王
D.本文体现了孟子心怀天下的民本、仁政思想
第9题
A.文学的真实可以是生活中的不可能发生的事
B.文学的真实要再现生活中发生过的事
C.文学的真实可以是生活中发生过的事
D.文学的真实可以是生活中可能发生的事
第10题
A.文章为了突出莲花的高洁形象,不仅用菊花正面衬托,还用牡丹从反面陪衬
B.本文托物言志,借莲花自比,含蓄表达洁身自好的志趣
C.陶后鲜有闻一句表达了对不可能有真正的隐士的遗憾之情
D.牡丹之爱,宜乎众矣一句的言外之意是鄙弃世人随波逐流、追逐功名富贵的现象