下列关于道德认识功能的错误说法是()。
A、道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。
B、道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系。
C、道德的认识功能只能通过道德评价来完成。
D、日常生活中,人们正是借助道德认识自己对社会、他人、家庭的道德义务和责任。
A、道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。
B、道德往往运用善恶、荣辱、义务、良心等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系。
C、道德的认识功能只能通过道德评价来完成。
D、日常生活中,人们正是借助道德认识自己对社会、他人、家庭的道德义务和责任。
第2题
A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响,它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能
B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感,使儿童得到全面、健康发展的教育活动
C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点,利用美的事物,通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动
D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段,培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。
第3题
A.道德的教育与激励功能是最主要的社会功能
B.通德可以引导人们正确选择自己的行为和交往方式
C.道德可以帮助人们明确是非普恶
D.道德可以调节人的行为,据此来调节社会关系
第4题
A.无论是班主任德育还是学科德育,为学生提供的活动与交往必须是教育性的
B.所谓自我教育就是在教育者的指导下,由学生自己教育自己,自己认识自己的错误
C.在教育过程中,希望立竿见影一蹴而就,这些都是不符合德育过程的规律的
D.外在道德要求与学生原有的品德水平之间的矛盾是德育过程中最基本的矛盾,也是决定德育过程的最基本矛盾
第6题
下列关于行政荣誉的理解,错误的是()。
A.行政荣誉是一种自我道德评价
B.行政荣誉具有利益激励功能和内外监督功能
C.行政荣誉本身是公共物品,能够直接惠及社会
D.行政荣誉是职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉的统一
第7题
A.道德调节的范围广泛,时间持久,具有层次性
B.不能因道德调节的效力有限就认为道德无用
C.道德和法律、宗教等社会意识形态一样,从相同的侧面反映并反作用于社会生活
D.道德从个人对待社会整体利益和他人利益态度的角度来调节人们的各种社会关系
第8题
A.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践根底之上的医学模式
B.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变
C.医学模式向生物——心理——社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步
D.生物医学模式对人类安康、疾病的认识是片面的,没有对医学起推动作用
E.20世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物——心理——社会医学模式
第11题
A. 控制环境包括治理职能和管理职能,以及治理层和管理层对内部控制及其重要性的态度、认识和措施
B. 控制环境设定了被审计单位的内部控制基调,影响员工对内部控制的认识和态度。良好的控制环境是实旖有效内部控制的基础
C. 在评价控制环境的设计和实施情况时,注册会计师应当了解管理层在治理层的监督下,是否营造并保持了诚实守信和合乎道德的文化,以及是否建立了防止或发现并纠正舞弊和错误的恰当控制
D. 在审计业务承接阶段,注册会计师就需要对控制环境作出最终评价