荷兰心理学家吉尔特·霍夫斯泰德（GeertHofstede)将文化分为（)个维度。

信息时代的三大定律有摩尔定律、吉尔德定律、麦特卡尔夫定律。()

A.迪图斯-贝尔特公式

B.牛顿冷却公式

C.格尼林斯基公式

D.齐德泰特公式

A.霍尔(

B.SHALL)的《衰老:人的后半生》

C.霍林沃斯(HLHollingworth)的《发展心理学概论》

D.古德伊纳芙(FL，Goodenough)的《发展心理学》

E.包尔特斯(P

F.F.Baltes)的《毕生发展与行为》

A.奥维德

B.卢克莱修

C.贺拉斯

D.维吉尔

《美的分析》是______的论著。()

A．狄德罗

B．斯塔索夫

C．霍加斯

D．黑格尔

A.荷兰法学家罗登堡

B.意大利法学家巴托鲁斯

C.美国大法官斯托雷

D.德国法学家谢夫纳

提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是

A.赞科夫

B.裴斯泰洛齐

C.布鲁纳

D.夸美纽斯

A.埃里克森

B.巴尔特斯

C.莱文森

D.哈维格斯特

在论述教学与发展的关系时，提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家（）。

A.巴班斯基

B.彼得罗夫斯基

C.维果斯基

D.斯米尔罗夫

A.《人是教育的对象》

B.《民主主义与教育》

C.《林哈德与葛笃德》

D.《教育学》

A.威廉·纽曼

B.约翰·彼夫勒

C.文斯·普安修斯特

D.哈罗德·库兹

E.西里尔·奥多尼尔