评估智力水平多采用智力测验和发展量表，在临床医学中采用最多的是（)

智力评估可采用多种手段，但最重要的是（）。

A．智力量表和发展量表

B．观察和行为评定

C．IQ测验

D．行为评定量表

E．晤谈法

A.韦氏儿童智力量表

B.斯坦福一比内智力量表

C.Peabody图片词汇测验

D.瑞文渐进模型测验

A.比奈-西蒙量表

B.斯坦福-比奈量表

C.瑞文测验

D.韦克斯勒智力量表

A.比纳-西蒙量表

B.韦克斯勒量表

C.推孟量表

D.明尼苏达量表

A.极优秀

B.优秀

C.中等

D.边缘智商

E.智力低下

A.评价儿童生长过程中，心理和行为发育水平，是否正常、偏离正常以及偏离的程度

B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断，如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等

C.辅助评价治疗效果与判断预后

D.还可预测智力发展，提供工种选择

E.描述一个人智力发育水平的年龄

A.比奈-西蒙量表

B.中国比奈测验

C.韦克斯勒智力量表

D.瑞文测验

A.17

B.20

C.24

D.27

学生的智力发展水平存在个体间差异，心理学家通过智力测验和统计分析发现智力在整体人口中呈两头小中间大的正常分布。（)

此题为判断题(对，错)。

A.斯坦福比奈量表

B.人际敏感能力测验

C.自我实现测验

D.创造力测验

A.比奈-西蒙量表

B.斯坦福-比奈量表

C.韦氏智力量表

D.瑞文推理测验