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[主观题]

单管放大电路如图题5.3.9所示,已知BJT的电流放大系数β=50。(1)估算Q点;(2)画出简化H参数小信号

单管放大电路如图题5.3.9所示,已知BJT的电流放大系数β=50。(1)估算Q点;(2)画出简化H参数小信号

等效电路;(3)估算BJT的输入电阻rbe;(4)如输出端接入4千欧的负载电阻,计算Ae=v0/vi及Aen=v0/vs

单管放大电路如图题5.3.9所示,已知BJT的电流放大系数β=50。(1)估算Q点;(2)画出简化H

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更多“单管放大电路如图题5.3.9所示,已知BJT的电流放大系数β=50。(1)估算Q点;(2)画出简化H参数小信号”相关的问题

第1题

差分放大电路如图LT4-18所示,已知各管β值都为100,VBE(on)都为0.7V.(1)说明T3、T4
差分放大电路如图LT4-18所示,已知各管β值都为100,VBE(on)都为0.7V.(1)说明T3、T4

的作用.(2)求ICQ1、ICQ2.(3)求差模增益Atd1.

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第2题

电路如图题2-18所示。已知Rs=600Ω,β=50。(1)画出该电路的微变等效电路;(2)求输入电阻ri
电路如图题2-18所示。已知Rs=600Ω,β=50。(1)画出该电路的微变等效电路;(2)求输入电阻ri

电路如图题2-18所示。已知Rs=600Ω,β=50。

(1)画出该电路的微变等效电路;

(2)求输入电阻ri和输出电阻ro;

(3)当时us=15mV,求输出电压uo

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第3题

已知电路参数如图题4.4.3所示,FET工作点上的gm=1mS,设rdm> Rd。(1)画出电路的小信
已知电路参数如图题4.4.3所示,FET工作点上的gm=1mS,设rdm> Rd。(1)画出电路的小信

号等效电路;(2)求电压增益AF;(3)求放大器的输入电阻Ri

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第4题

电压放大电路 模型如图题1.4.1(主教材图1.4.2a)所示,设输出开路电压增益Aro=10。试分别计
电压放大电路 模型如图题1.4.1(主教材图1.4.2a)所示,设输出开路电压增益Aro=10。试分别计

算下列条件下的源电压增益Aro=v0/vn

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第5题

已知某些电路的输入、输出波形分别如图题9.2.5(a)、(b)、(c)、(d)所示,试问应选择哪些电路才能实现

已知某些电路的输入、输出波形分别如图题9.2.5(a)、(b)、(c)、(d)所示,试问应选择哪些电路才能实现如图所示的输入、输出波形对应关系?

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第6题

电路如图题3.5.1所示,所有稳压管均为硅管,且稳定电压Vz=8V,设vi=15sinwtV, 试绘出v0
1和v02的波形。

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第7题

电路如图LPS4-6(a)所示,已知场效应管T1型号为M2N6756,T2型号为M2N6806,试画出电路传输
电路如图LPS4-6(a)所示,已知场效应管T1型号为M2N6756,T2型号为M2N6806,试画出电路传输

电路如图LPS4-6(a)所示,已知场效应管T1型号为M2N6756,T2型号为M2N6806,

试画出电路传输特性.若υ1为正5V直流电压上叠加幅度10mV、频率1kHz的正弦信号,试画输出信号波形,并分析两管是否工作在饱和区.

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第8题

图LP5-25(a)所示为某集成运放的内部电路框图,它为无零三极系统,各极点角频率值由相应的R和C决
图LP5-25(a)所示为某集成运放的内部电路框图,它为无零三极系统,各极点角频率值由相应的R和C决

定,已知 若把它接成图LP5-25(b)所示的同相放大电路,为保证反馈放大器稳定工作,可采用简单电容补偿,亦可采用如图LP5-25(c)所示的密勒电容补偿,图中gm=试求两种补偿时所需的电容值.设密勒补偿时各级的输入和输出电阻对电路影响忽略不计.

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第9题

基本放大电路如图P3.3(a)、(b)所示,图(a)虚线框内为电路Ⅰ,图(b)虚线框内为电路Ⅱ.由电路Ⅰ、Ⅱ组成

基本放大电路如图P3.3(a)、(b)所示,图(a)虚线框内为电路Ⅰ,图(b)虚线框内为电路Ⅱ.由电路Ⅰ、Ⅱ组成的多级放大电路如图(c)、(d)、(e)所示,它们均正常工作.试说明图(c)、(d)、(e)所示电路中

(1)哪些电路的输入电阻较大;

(2)哪些电路的输出电阻较小

(3)哪个电路的电压放大倍数最大.

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第10题

比例式电流源电路如图LP4-49所示,已知各晶体管特性一致,ΥBE(on)=0.7Υ,β=100,|VA|=120Υ
比例式电流源电路如图LP4-49所示,已知各晶体管特性一致,ΥBE(on)=0.7Υ,β=100,|VA|=120Υ

,试求IC1、IC3和T3侧的输出交流电阻Rs3.

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第11题

已知输入信号A、B、C、D的波形如图2.43所示,选择适当的集成逻辑门电路,设计产生输出F波形的组合
电路(输入无反变量).

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