手挥琵琶的练习要重视（)与（)的相对关系。

A.白鹤亮翅

B.手挥琵琶

C.搂膝拗步

D.云手

A.身体前俯后仰

B.定式动作脚尖点地

C.沉肩坠肘，力达两掌

D.身心散乱

A.对墙练习

B.无球挥拍练习

C.喂固定球练习

D.两人对拉练习

脑血管意外恢复期老人的握手行走练习时，协助者（医护人员）的手与老人患侧手呈握手位，让其老人()。

A.拇指在下

B.拇指在上

C.食指在下

D.食指在上

A.徒跣：本义是表达着急、重视、感谢等感情

B.鸣佩玉：行走时，要用手摇动佩玉，以显示步行之美

C.踟躇：举步不定，犹豫不决

D.趋礼：古代官场中的一种行走的礼仪，要求行走时要保持迟缓不迫、舒泰优雅的步行姿态

A.烟草与天蛾的关系

B.烟草趋利避害的本能

C.烟草如何对待天敌

D.烟草进化出的新特性

A.以“人”为中心，分类简单，重视公务员的人品条件和学历、资历

B.以“事”为中心，分类详尽，重视职位工作和公务员个人的专长，官职与官等合一

C.以人为对象进行分类，官职与级别相对分离

D.突出对公务员的品级、官阶的区分，公务员队伍组织严密、等级分明

A.在管理中应更重视职工之间的关系及职工心理需求的满足和归属感的培养

B.在管理中强调经济刺激和严格的监督控制

C.在管理中更重视为下层创造机会，使其能发挥潜能、实现我价值

D.在管理中要因人而异，采取不同的管理方法和措施

A.爱因斯坦所说的“伦理”，是指处理好人与人之间的关系，强调了团结协作的重要。

B.苟子的话的意思是，能处理好人与人之间的关系，就是道德品质高尚的人。

C.从事科技工作的人要重视道德修养，因为“若不正己，岂能正物”？ ＞＞＞＞＞

D.巴丁忘恩负义，过河拆桥，这种人能否给他诺贝尔奖，成了一桩“公案”。

E.成功和失败对于科技工作者都是严峻的考验，考验的是他们是否具有“伦理的信念”。

A.要重视主观能动性的发挥

B.要重视实践

C.要尊重客观规律

D.发展是前进性与曲折性的统一