梳理知识的类目时，思路需要保持统一，避免不同的类目在定义上有重叠，引起歧义。（)

业技术岗位工作中所需知识的输入、支撑、输出进行梳理，从而明确专业技术岗位中知识的流动过程，进一步明确专业技术岗位中的哪些知识需要理顺、改进及管理。()

A.唤起学员的求知欲

B.培养学员独立思考的能力

C.激发学员的学习兴趣

D.梳理学员思路

A.对腹部有压力，生理期尽量避免练习

B.屈膝的大腿与地面平行，小腿地面垂直

C.保持体式时，身体和后腿保持一线

D.后侧腿是根基，需要用力的向下蹬

轮胎抱死造成车辆侧滑。避免急加速、急减速，禁止急制动。()

A.录音环境要保持安静，避免录入过多噪音

B.录音时，距离话筒不能太远，以免导致录制的音频音量较小

C.录音时，要尽可能地贴近话筒，以获得好的音质

D.录制开始后，直接录制需要的音频即可

A.协作与分工统一

B.尽可能保持项目工作的连续性

C.能调整及时调整，经常调整

D.以维护本公司经济利益为第一原则

E.避免因人调整组织设置

A.保持手卫生咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者用含有酒精成分的免洗洗手液

B.保持室内空气流通避免到封闭、空气不流通的公共场所和人多集中的地方

C.医院就诊或陪护就医时，不一定需要戴口罩

D.处理生食与熟食的切菜板及刀具不一定要分开

容进行巩固复习，则保持的较少，遗忘的较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。那么，如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持呢？

A.借助营销通案、商业市场相关营销报告、相关政策和报价文件等进行资料数据收集

B.借助思维导图梳理逻辑，拓展思路，提高撰写方案的效率

C.综合运用数据处理和可视化的方法，将重要数据、变动趋势生动呈现出来

D.参考广告主行业常见玩法，对广告主进行个性化定制

A.避免破坏自然水系和湿地

B.避免当地物种变化

C.避免当地地形改变

D.避免业主不喜