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[主观题]
首联连用两典抒发了什么样的情怀？（5分) 答：__________________________________________________
首联连用两典抒发了什么样的情怀？(5分) 答：________________________________________________________________
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首联连用两典抒发了什么样的情怀？(5分) 答：________________________________________________________________
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第2题
首联连用两典抒发了什么样的情怀？(5分) 答：________________________________________________________________
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第3题
A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病匈奴未灭，无以家为也的典故，抒发了诗人以天下为己任的豪情
B.颔联怅别一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、惆怅悲切
C.颈联中的横接二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要性，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫
D.全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势
第4题
A.全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀
B.诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀
C.颔联总写秋色，是静景，近景;颈联写牧人与猎马，是动景，远景。这四句诗宛如一幅山野秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处,显得那么自然和谐
D.首联点明躬耕归隐身份，表现了百无聊赖的彷徨心情;尾联表明在现实中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了
第5题
A.首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览
B.山随平野尽一句随尽两个字,让静止的山峦富于动态
C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉
D.诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情
第6题
古代诗歌阅读欣赏（11分）
阅读下面这首古诗，完成下题。（11分）
池上早秋
【唐】白居易
荷芰绿参差，新秋水满池。
早凉生北槛，残照下东篱。
露饱蝉声懒，风干柳意衰。
过潘二十岁，何必更愁悲。
【注】①825年（唐宝历元年），白居易出任苏州刺史；次年作本诗，诗人36岁因病去职，与刘禹锡结伴归洛阳。②风干：柳树经秋，风吹叶落，暗指直己年迈体衰。
下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的两项是（5分）（）
A.首联紧扣诗题“早秋”，描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾，又有荷花菱芰辉映的画面。
B.“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点，因为栏杆本身不会生凉，而是天气已生凉意。
C.颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象，使用了动静结合的写法，以衬托秋天的寂寥。
D.尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”，在格调上颇为相似。
E.诗歌前六句写景，在结尾抒发了情感，诗情画意，融为一体，堪称写景诗的典范之作。
诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）
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第7题
A.本课所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉实高华的特点
B.《秋兴八首（其一）》，写于大历元年，这组诗共八首，是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的
C.《咏怀古迹（其三）》是组诗，共五首，文中选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀
D.《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情
第8题
A.这首诗是作者在还乡途中逗留岳阳，登临黄鹤楼时所作
B.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫
C.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨
D.颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远
第9题
A.首联交代了作者出使塞外的目的，他要去慰问边塞将士
B.颔联用征蓬归雁暗指作者被朝廷排挤，不被重用的失落、孤独
C.颈联描绘了大漠壮阔豪迈的风光，抒发了作者愉悦的心情
D.尾联借候骑之口，说明边关战争局势紧张
第10题
阅读下面这首诗，完成18～19题。
赠孟浩然 李 白
吾爱孟夫子，风流天下闻。 红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。 高山安可仰，徒此揖清芬。
开头两句抒写了诗人什么样的感情？三、四两句，一个“弃”字，表现了孟浩然怎样的感情？ (4分)
五、六两句抒发了诗人怎样的情感？最后两句在全诗中起什么作用？(5分)
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