社会工作者小刚在一次个案会谈中了解到他的服务对象老孙是当地教育部门的一名工作人员。小刚的侄女今年要上小学,小刚想找老孙帮忙,让侄女上一所好的学校,但他也深知如果让老孙帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中,小刚面临的伦理困境有()
A.人情与法制及规定的冲突
B.加之介入与客观行的矛盾
C.个人利益与职业社会责任的冲突
D.保密与公开信息的矛盾
A.人情与法制及规定的冲突
B.加之介入与客观行的矛盾
C.个人利益与职业社会责任的冲突
D.保密与公开信息的矛盾
第1题
A.接案阶段
B.诊断阶段
C.制订计划阶段
D.评估阶段
第3题
A.初次会谈
B.签订服务协议
C.资料收集
D.个案工作者协助案主发现自我评价与他人评价之间的差距
E.个案工作者协助案主认识自己的现实状况
第4题
A.专业关系的目的可以由社会工作者决定
B.专业关系的目的是解决案主生活适应上的困难,增进生活适应能力
C.专业关系的目的是以案主为中心
D.专业关系的目的具有个别化
第5题
A.健康维护
B.居家安全
C.社会参与
D.就业休闲
第6题
A.赵奶奶在路上跌倒了,小王去把她扶起来,赵奶奶夸他是好孩子
B.小丽每天上课前都帮老师擦黑板,老师都说小丽是个好孩子
C.大强因为妹妹被欺负,狠揍了小熊一顿,大强因此被同学们称为“暴力分子”
D.珊珊学习好,得过多次一等奖学金,被同学们称为“学霸”
第8题
A.社会工作者借助于专业知识、理论或者技术促进案主的改变
B.社会工作者不需要和案主进行全面地沟通
C.社会工作者能够切实领会案主想要表达的意念并确切的回应
D.社会工作者能够了解案主的感受及想法
E.社会工作者能够掌握案主的思路
第9题
关于会谈服务说法正确的是()。
A.服务员应事先了解会见内容
B.服务员应事先了解会见性质
C.服务员应事先了解会见特点
D.服务员应事先了解会见时间、人数、主办单位
第10题
A.保密
B.自决权
C.隐私权
D.接纳
第11题
A.对案主目前呈现的问题及形成因素的分析
B.个案工作者对案主无条件的关怀
C.了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响
D.对案主的家庭环境与家庭因素的分析
E.对案主个人生活经验与行为特质的分析