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[单选题]

小学儿童思维发展的特点是（）

A.直观动作思维过渡到抽象逻辑思维

B.具体形象思维过渡到抽象逻辑思维

C.具体形象思维过渡到辩证逻辑思维

D.抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维

答案

B、具体形象思维过渡到抽象逻辑思维

解析：小学儿童思维发展的特点是由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。

发布时间：2023-08-31

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第1题

小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（）

A.抽象逻辑思维占主导

B.守恒

C.去自我中心

D.思维的多向性

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第2题

童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）

A.发展速度高于归纳推理和演绎推理

B.发展水平低于归纳水平和演绎推理

C.随思维结构的变化而变化

D.小学低年级到中年级发展速度最快

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第3题

小学儿童具备的思维方式有（)。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证逻辑思维

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第4题

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（）

A.阶段性

B.差异性

C.不平衡性

D.顺序性

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第5题

三小学低年级的学生的思维水平（)。

A.以抽象逻辑思维为主

B.以直观行动思维为主

C.以直观形象思维为主

D.以创造性思维为主

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第6题

在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维的作用变化规律是（）

A．动作的作用由小到大，语言的作用由大到小

B．动作的作用由大到小，语言的作用由小到大

C．动作和语言的作用均由大到小

D．动作和语言的作用均由小到大

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第7题

3岁前的儿童思维主要是（)。

A.直观行动思维

B.间接性思维

C.具体性思维

D.抽象性思维

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第8题

D2191 思维的两个特点是（）（常考）

A.直观和具体

B.形象和抽象

C.概括和间接

D.概括和逻辑

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第9题

儿童边掰手指边数数，如果感知和动作中断，思维也就停止。这说明儿童的思维属于（）

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉思维

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第10题

小学儿童说：“三角形是三个角的形状”，这表明儿童掌握概念已达到的水平为（）

A.以直观特征来解释概念

B.以重要属性来解释概念

C.以种属关系来解释概念

D.以正确定义来解释概念

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第11题

皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（）

A.直观行动性

B.具体形象性

C.抽象概括性

D.社会适应性

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