正式的报告解读需要跟受测者沟通哪些内容（）

A.时间1个小时

B.专业文件

C.专业解读

D.信息保密

A.因素或维度之间存在相互关联，不应该孤立地解读每个因素

B.同一个因素的名称在其他人格问卷中的含义可能不同

C.只需要根据因素或维度的名称来解释结果

D.需要了解名称背后该特质实际测量的内容

A.介绍测评课

B.解读测评报告

C.对比首课，判断级别是否合适

D.推荐外教，介绍不固定外教的好处

E.结合补差制定长期学习计划

A.熟悉测评工具的理论基础

B.测评参照群体

C.得分整体情况

D.可能遇到的挑战

A.生理因素

B.相关受测的经验

C.受教育程度、价值观等文化因素

D.动机水平

A.根据得分数据，让受测者看到管理差距，反思改正

B.以发展为目的，加强被测者的自我认知

C.要挖掘数据背后的原因，结合实际情况，明确发展方向

D.通过发问、探讨等方式引导被测者自己发现问题

A.电话

B.邮箱

C.姓名

D.身份证号

A.按照自身理解

B.按照报告顺序

C.按照典型维度特征

D.按受测者关注顺序

A.检测作用

B.鉴别作用

C.预测作用

D.督导作用