下列有关植物细胞工程的叙述,正确的是()
A.在植物组织培养过程中,细胞的遗传物质一般都发生改变
B.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性
C.植物组织培养的目的都是获得完整的植株
D.植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素
D、植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素
A.在植物组织培养过程中,细胞的遗传物质一般都发生改变
B.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性
C.植物组织培养的目的都是获得完整的植株
D.植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素
D、植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素
第1题
A.用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物的组织或器官
B.培养过程中需要使用胰蛋白酶等,获得离散的细胞
C.动物细胞培养液与植物组织培养液的组成成分相同
D.动物细胞培养是动物细胞工程的基础
第2题
A.电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交与甲、乙两品种有性杂交后代的染色体数目相同
第3题
的每一个活细胞都应该具有()。(2)植物组织培养技术的应用范围是很广的,除了快速繁殖、培育无病毒植物、通过大规模的植物组织培养来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等外,还可应用于()等(至少答出一项),植物组织培养与无土栽培两者培养液的区别除前者必需提供有机营养物质外,还需要提供()。(3)在动物细胞培养过程中,先后两次用胰蛋白酶,配制成细胞悬浮液,其作用分别是();()。细胞株与细胞系相比较,其主要区别在于后者()。(4)植物体细胞杂交的重要意义在于(),与诱导植物原生质体融合方法相比,运动细胞融合还常用()作为诱导剂。
第5题
A.卵生、体内受精是鸟类特有的特征
B.动物直接或间接的以植物为食,这对植物的生长和繁殖是不利的
C.蜘蛛是一种节肢动物,蜘蛛结网属于先天性行为
D.长颈鹿为躲避敌害快速奔跑,只靠运动系统就能完成
第6题
A.高尔基体有两层膜
B.细胞壁是细胞的边界
C.植物细胞都有叶绿体
D.健那绿染液可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色
第7题
A.所有病毒对人类都是有害的
B.营养方式有寄生也有腐生
C.病毒可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒
D.能通过分裂产生新的病毒
第8题
A.细胞学说论证了生物界的多样性
B.德国科学家魏尔肖对细胞学说的修正是细胞通过有丝分裂产生新细胞
C.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
D.一切动物与植物都是由细胞构成的
第9题
A.生物圈是由地球上所有的生物及它们生活的环境组成的
B.生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起
C.生物所生活的环境指其周围的阳光、温度、水等
D.生物圈中的生物就是指动物和植物
第11题
A.所有生物的遗传物质都是DNA
B.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA
C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNA
D.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA