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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

家里你和谁沟通的比较好（）

A.爸爸

B.妈妈

C.哥哥或者姐姐

D.爷爷奶奶或者姥姥姥爷

E.其他人

F.自己

答案

B、妈妈

发布时间：2023-01-25

更多“家里你和谁沟通的比较好（）”相关的问题

第1题

下面一段朋友间的对话，选出用语得体的一项（）

A.林:你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助

B.李：谢谢。你惦记着我，我就很感激了，还带来些东西，我只好笑纳了

C.林：咱哥儿俩，谁和谁啊，你的大大的客气的不要

D.李：好吧。再次感谢你来看望我

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第2题

你的部门人员较少，你发现他们身上各自都存在需要提升的地方,如责任心、自律性、个人能力等，已经影响到日常工作的开展。这时，你会如何处理？（)

A.注意观察，在他们做具体事情过程中加强监控与培养

B.部门会议上集体表扬大家，然后一指出需要提升的地方

C.找他们单独沟通，反馈自己看到的问题，并提出自己的期望

D.当有人在这些方面做得比较好时给予公开表扬，树立榜样

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第3题

莉娜的家里有哪些人（）

A.她和爸爸妈妈

B.她和爸爸

C.她和妈妈

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第4题

大狮的家里还剩下谁（）

A.他和他的哥哥

B.他自己

C.他和他的爸爸

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第5题

爸爸早上7:30从家里出发去湖南的爷爷家，路上花了8小时，爸爸到达爷爷家的时间大约是（）

A.3:30

B.14:30

C.15:30

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第6题

初二的小丽同学和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业，但是一周后作业经常少做，甚至不做，母亲、老师批评后，就把自己反锁在家里，不上学，不说话，砸东西，逃避别人。假如你是班主任，你不会（）

A.多一些理解沟通的谈话

B.多一些一视同仁的关心

C.多一些宽厚真诚的爱心

D.把学生的心理问题当作品德问题来看待

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第7题

战争结束后，里德莫斯的家里还剩下谁（）

A.只有他自己了

B.他和爸爸

C.他和妈妈

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第8题

致函小朋友是一个很有个性的小女孩，家里一直是妈妈带着的，爸爸是常年在部队为国家做贡献的。她

是有自己的个性的同时也是一枚小小的吃货。每次快要进入午睡时，致函都会开始大声“唱歌”，每次都会拿吃的来哄她，使她停止“唱歌”。吃完以后，老师也想慢慢的哄着让她躺下来，可是就是拿她没有办法。老师试图了解过致函在家睡觉的情况，她妈妈说，致函在家一个人玩着玩着就会自己睡着的。听家长的描述，感觉致函在家跟在幼儿园是截然不同的，但是唯一相同的就是能不停地吃。每次一到午睡她就念叨着：老师，我要吃东西。

问题：(1)分析致函不睡午觉而要不同吃东西的原因。

(2)如果你是致函的老师，你该怎么办？

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第9题

（南宁中考）小丽在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱您！”由此可以看出（）

A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任

B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任

C.爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任

D.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任

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第10题

“1、爸爸把我的玩具弄坏了，可是我没有责怪爸爸。”“2、冬天来了，但天气一点也不冷。”这两个句子都是一种转折思维。下面哪一个句子不是转折思维的（）