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第1题
皮亚杰将童年期道德认知发展阶段依次划分为()
A.前道德-自律道德-他律道德
B.前道德-他律道德-自律道德
C.自律道德-他律道德-后道德
D.他律道德-自律道德-后道德
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第2题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,3-6岁的幼儿处于()。
A.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.感知运动阶段
D.具体运算阶段
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第3题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,3-6岁的幼儿处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第4题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,()阶段获得早期的符号功能
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第5题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童能够在心理上控制若干变量,同时还能考虑其他几个变量是在()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第6题
赵明能根据“A 大于 B,B 大于 C,则 A 大于 C”的原理,推出 ABC 的关系,如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”。根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展阶段处于()阶段
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第7题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论说的观点,一个儿童只能从自己的角度解释事情,总是认为别人眼中的世界和自己是一样的,这个儿童处于()年龄阶段
A.0-2岁
B.2-7岁
C.7-11岁
D.11-15岁
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第8题
皮亚杰认知发展阶段理论将儿童认知发展阶段分为____、____、____、____。
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第9题
属于皮亚杰认知发展阶段中的形式运算阶段是()
A.0-2岁
B.2-7岁
C.7-11岁
D.11-15岁
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第10题
皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在()
A.11-15岁
B.7-11岁
C.2-7岁
D.0-2岁
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第11题
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,感知运动阶段发生在()
A.7~11岁
B.4~7岁
C.2~4岁
D.0~2岁
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