教育储蓄对象可以是在校小学()的学生。

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

A.18岁以下的未成年人

B.3岁以上18岁以下的未成年人

C.在校小学四年级(含)以上学生

D.小学一年级以上大学毕业前的学生

A.三年级(含)

B.四年级(含)

C.五年级(含)

D.六年级(含)

A.总体也就是研究对象的全体

B.如果总体是某一条生产线上生产的全部产品，那么样本可以是每间隔10秒抽取的产品

C.样本是从总体的随机抽样

D.如果总体是某一小学的1000名学生，那么样本可以是一年级的100名学生

A.都是行政制裁，由特定的国家行政机关或法定授权的其他组织实施

B.对于体罚学生经教育不改的老师，学校应该对其进行罚款

C.取消颁发学位证书属于行政处罚

D.行政处分的对象是个人，行政处罚的对象可以是个人，也可能是组织

E.罚款是行政处分，记过是行政处罚

A.教师

B.学生

C.教学环境

D.课程设置

E.教学体制

A.妻子需要按照学生申请，提供结婚证公证认证申请

B.妻子需要按照学生申请，可以提供自己的银行流水申请

C.孩子可以提供小学在校证明申请

D.孩子按照无业申请

A.素炒豆角

B.红烧牛肉

C.煮鸡蛋

D.炸河虾

A.初中

B.高中(中专)

C.大专和大学本科

D.硕士和博士研究生

A.根据学生年龄心理特点及发展规律，对应各阶段的发展任务及发展可能。

B.心理发展具有共同规律，所以各发展阶段可以是同一个教育目标。

C.因各阶段的发展任务及发展可能各不相同，所以各学段的心理教育目标完全不同。

D.对同一年龄段的儿童，其心理教育目标应完全一致。