教育行政部门与（）、（）加强指导，推动学校与（）、（）的沟通协调，争取属地政府与辖区内高校建立“包联制”，配合属地积极开展联防联控。①就近定点医疗机构②卫生健康部门③疾控机构

A.坚持教书与育人相统一

B.言传与身教相统

C.潜心问道与关注社会相统一

D.学术自由与学术规范相统一

A.掌握技术,学生为本

B.统筹规划,分类推进

C.应用推动,共建共享

D.深度融合,引领创新

A.学校应当建立学生欺凌防控工作制度

B.学校应当对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训

C.学校对学生欺凌行为应当立即制止

D.对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理

A.“智能真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

A.行政部门为推行一项决策，检查行政决策是否与有关法律法规相抵触

B.行政部门执行政策时遇上国庆，放假休息

C.行政部门准备执行救灾措施所需要的经费和物资装备

D.为推动群众爱卫护城自觉行动，县政府召开动员大会，发布动员令

A.难与易是推动事物变化发展的动力

B.难与易的斗争性使双方处于相互分离的趋势

C.难与易双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化

D.难与易双方相互依赖，共处于一个统一体中

A.政府与学校的关系

B.中央办学和地方办学的关系

C.政府与教育行政部门的关系

D.学校与学校之间的关系

B、通过国家高等自学考试成绩合格的课程可免考同层次的相应网教课程

C、除计算机类专业的学员外，获得国家计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”

D、除英语专业的学员外，获得大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书者（注：2006年1月1日前参加改革后的大学英语等级考试，其成绩达到420分者可免考“大学英语”统考课程，参加2006年1月1日后的大学英语等级考试，其成绩将不再作为统考“大学英语”免考的条件）、全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”

A.推动医疗部门观念与职能的转变

B.实现全方位的医疗保健

C.深入开展心理健康教育

D.以上都对

取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式进行转换的一个语言标志。

A.教授

B.教育

C.教育学

D.教学