彭德怀在总结某场战争的胜利时，曾说“雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代，是一去不复返了。”这场战争指的是（）

A.南昌起义

B.抗日战争胜利

C.全国大陆的基本解放

D.抗美援朝胜利

A.小陆踢完足球回到宿舍，小陈问他：“赢了吗？”小陆说：“没有。”小陈问：“那么，输了？”小陆说：“也没有。”

B.小周在回答招聘单位面试问题时说：“我的专业不是社会学，也不是教育学。”

C.甲、乙二人下完棋后，一位观棋者笑着说：“看来你俩是谁也赢不了谁。”

D.这场战争，既不能说它是正义的，也不能说它是非正义的

叶澜教授曾说过每个教师工作一辈子最后可能成为教育家，也可能成为教书匠，之间的区别就在于能否对工作进行（)。

A、阶段总结

B、及时总结

C、反思研究

D、实验研究

E、量化研究

和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念，特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的证据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等) 某县县长在任职四年后的述职大会上说：“‘不偷懒、不贪钱、不贪色、不整人’，今天可以坦然地说，我兑现了四年前在人大会上的承诺。”接着，他总结了四年工作的主要成绩与存在的问题。报告持续了一个多小时。 几天后，关于“四不”的承诺在网上传开，引起多人热烈讨论，赞赏和质疑的观点互不相让。主要的质疑有以下几种。 质疑之一：“不偷懒、不贪钱、不贪色、不整人”是普通公务员都要坚持的职业底线，何以成为官员的公开承诺？如果那样，“不偷、不抢、喝酒不开车、开车不闯红灯”都应该属于承诺之列了？! 质疑之二：不管是承诺“四不”还是“八不”，承诺本身就值得怀疑。俗话说“会说的不如会干的”“事卖胜于雄辩”。有本事就要干出个样子让群众看看，还没有干就先来一番承诺，有作秀之嫌。有许多被揭发的贪官，在任时说的比唱的都好听。 质疑之三：作为一个县长，即使真正做到了“四不”，也不能证明他是一个好干部。衡量县长、县委书记这一级的领导是否称职，主要看他是否能把下面的干部带好。如果只是洁身自好，下面的干部风气不正，老百姓也要遭罪。 质疑之四：县长的总结是“抓了芝麻，丢了西瓜”。他说的“四不”全是小节，没有高度。一个县的领导应该有大局观、时代感、战略眼光、工作魄力，仅仅做到“四不”是难以担当县长大任的。

争胜利作出了重大贡献。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持，中国人民将永远铭记各国人民为中国抗战胜利作出的贡献!

(1)如何评价中国抗日战争在世界反法西斯战争中的作用？(2)中国在抗战中的大国地位是如何确立的？

A.没有推翻帝制

B.反帝反封建的革命任务没有完成

C.孙中山没有继续革命

D.袁世凯窃取了革命胜利果实

A.保尔13岁时就开始参加革命活动

B.书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等

C.保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象

D.《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过

A.真正的强者决不接受失败

B.只有在失败成为不可改变的事实时，真正的强者才会去接受失败

C.失败者会轻易地接受失败

D.正如女排队员爱唱的那首歌说的，阳光总在风雨后

A.如果布什想过接受贿赂，那就等于布什实际上接受了贿赂

B.拉登想做好人，意味着拉登就是好人

C.美国想“9·11事件”没有发生，“9·11事件”就真的没有发生

D.如果不发动伊拉克战争，就不会在伊拉克死1000名以上的美国军人