更多“重基础知识，轻高级能力是小学语文阅读教学评价存在的问题()”相关的问题
第1题
小学语文教学以阅读教学作为主要内容和核心标志的。（)
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第2题
_____年的《小学语文教学大纲（草案)》，是学习苏联小学阅读教学理论和经验的产物
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第3题
小学语文教学中的听话、阅读教学是从口头语言、书面语言两方面着重进行（)的训练。
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第4题
早在1978年，吕叔湘同志就批评了语文教学的（)
A.“重知识、轻能力”
B.“灌输式”
C.片面追求升学率
D.“费时甚多，收效甚微”
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第5题
小学数学课程的主要任务是（)
A.具有正确的四则计算能力
B.培养良好的思想品德
C.培养数学思维能力
D.使学生理解和掌握必要的数学基础知识
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第7题
小学语文课程目标是语文知识教育为主。（)
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第9题
建国初期,我国小学数学的教学目的是加强基础知识教学,教学上采用最多的是导入法。（)
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第10题
编制小学语文教学目标的要求是全面、适度、具体、分层。（)
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第11题
小学语文是一种______和______的基础工具。
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