文中使用了哪些修辞手法（）

A.作者看到一熟盛开的紫藤萝，感悟到人生的美好和生命的永恒

B.文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动、形象

C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是在赞美生命的顽强和美好

D.文章最后我不觉加快了脚步是因为我在这儿待的时间太长了

A.比喻

B.拟人

C.夸张

A.拟人

B.比喻

C.夸张

A.4，拟人

B.5，反复

C.4，反复

D.4，比喻

下列各句中，兼用了排比、比喻两种修辞手法的是()

A.快乐的引诱，不仅像电兔子和方糖，使我们忍受了人生，而且仿佛钓钩上的鱼饵，竟使我们甘心去死。

B.北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。

C.文章是固体，言语是液体，思想是气体。我提倡多用这看不见、摸不着的气体——思想。

D.我望着那灯光，路是那么远，我又没有翅膀。我只有一个渴望：飞！飞！

A.在音韵上，文中多用四字句，如阴风怒号，浊浪排空等，音韵协调、整齐流畅，读之朗朗上口，有音韵美

B.在语词上，使用了大量反义词，如衔一吞、隐一潜等，如同义词废一兴、宠一辱等，错落有致而富于变化

C.在修辞上，大量运用排比、对偶等修辞手法，如浮光跃金，静影沉璧的比喻、对偶等，富有文采和诗意

D.在炼字上，如衔吞二字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势;不以物喜，不以己悲，言简意丰

A.比喻

B.拟人

C.排比

A.比喻

B.拟人

C.夸张

A.比喻

B.对比

C.借代

D.排比

A.拟人

B.比喻

C.夸张

D.对比

E.排比

F.具体事例描写

A.比喻

B.排比

C.拟人