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[主观题]

20世纪60年代到70年代，为了提升教师专业化程度，强调教师个体的专业化，关注教师作为专业性职业

的地位及其提高的问题。()

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发布时间：2020-09-17

更多“20世纪60年代到70年代，为了提升教师专业化程度，强调教师个体的专业化，关注教师作为专业性职业”相关的问题

第1题

20世纪60年代到70年代，为了提升教师专业化程度，人们采用的是群体专业化策略，关注教师的专业发

展。()

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第2题

电话银行兴起是在（)。

A.20世纪70年代末到80年代中后期

B.20世纪90年代末

C.20世纪50年代末

D.20世纪60年代末

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第3题

教育心理学发展的成熟时期是（）

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代初到70年代末

D.20世纪80年代以后

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第4题

宽带型薪酬始于（）。

A.20世纪50年代末到60年代初

B.20世纪60年代末到70年代初

C.20世纪70年代末到80年代初

D.20世纪80年代末到90年代初

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第5题

由于认知心理学的兴起，学习迁移的研究也较多地集中到知识学习迁移上来，是在（）

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪70年代

D.20世纪80年代

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第6题

在()项目融资被介绍到我国，并且在一些大型水利项目中得到了成功。

在（)项目融资被介绍到我国，并且在一些大型水利项目中得到了成功。

A、20世纪60年代

B、20世纪70年代

C、20世纪80年代

D、20世纪90年代

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第7题

人力资本理论创立于（）。

A.20世纪60年代

B.20世纪50年代

C.20世纪70年代

D.20世纪80年代

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第8题

管理心理学产生于（）。

A.20世纪40年代

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代

D.20世纪70年代

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第9题

计算机网络的发展始于

A.20世纪50年代

B. 20世纪60年代

C. 20世纪70年代

D. 20世纪80年代

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