强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是：（)。

A.形成性评价在教学开展的过程中进行，总结性评价则在某个阶段结束之后进行

B.总结性评价是对教学活动的整体效果进行评价，因此比形成性评价更加重要

C.形成性评价更强调及时反馈，对于提高教学质量比总结性评价更有指导意义

D.通过总结性评价，可以对教学效果进行鉴定和判断

A.揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点

B.否认了社会规律的客观性的错误观点

C.强调客观规律下的主体具有能动性的正确观点

D.否认了人的主体自觉能动性的错误观点

以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。

A.激发学生积极思维

B.确立学生的主体地位

C.严格遵守职业道德

D.建立民主平等师生关系

对于教学课中的运动损伤下列叙述错误的是()

A.认真做好准备活动可以很大程度的避免运动损伤

B.提高自我保护意识是避免运动损伤的重要主观因素

C.在教学课中对于动作有选择的完成也可以避免运动损伤

D.课堂中我们应该在教师的引导下正确完成每一个动作

下列对于体育课准备活动的叙述错误的是()

A.准备活动使运动员进入较高的竞技状态并避免受伤

B.如果没有准备活动，过度的身体活动将使机体提前进入疲劳状态

C.足球中的准备活动包括有球练习和无球练习

D.准备活动不重要，重要的是学好教学课的教授内容

A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体

B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合

C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课

D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。

A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体

B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合

C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课

D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化

A.高速多向的信息传播将会造成信息的创造和质量的不平等

B.在高速多向的信息时代，对信息及时准确地传播和判断的重要性

C.充分肯定了“信息高速公路”给人类带来的好处，但要注意纠错

D.信息的快速传播将给人类带来许多无法及时纠正的错误信息

A.目标资源

B.素材性资源

C.教学活动资源

D.组织教学活动资源

E.制定评估方案的资源

在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？

A 甄别与选拔

B 促进学生发展

C 促进教师专业发展

D 促进教学过程

A.讲练课

B.探究研讨课

C.自学辅导课

D.小组学习课