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题目内容
（请给出正确答案）
A.本诗是陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景
B.颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句
C.颈联写乡俗民事，展现村民勤劳俭朴的品质以及为庆祝丰收而举行的祭祀活动
D.全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新
答案
C、颈联写乡俗民事，展现村民勤劳俭朴的品质以及为庆祝丰收而举行的祭祀活动
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第2题
A.首联交代诗人轻车从简，到西北边塞去慰问将士的事件。从单车一词可知随从不多、规格不高，诗人形单影只的情状与内心的孤寂藏于平实的叙述中
B.颔联诗人以飘飞的蓬草北归的大雁自比，古诗中多用飞蓬比喻漂泊在外的游子，这里却比喻一个负有朝廷使命的大臣，暗写诗人内心的激愤和抑郁
C.颈联画面开阔，层次丰富:从上到下有天边的落日、空中的孤烟、地上的长河;从远到近有烽烟、夕阳、大漠，诗中有画，意境宏大
D.整首诗写景状物传神，情感抒发深沉。塞外奇特壮丽的风光，与诗人对不畏艰苦、以身许国的守边战士的爱国精神的赞美，情景交融，意境雄浑
第3题
A.首联是远望之景，以设问统领下文，诗人借齐鲁两地的美好山色烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象
B.颔联中割字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断之态，突出了泰山山势绵延不尽的特点
C.尾联写企盼登山之情。会当意为终要，写诗人从望岳产生登岳的想法，似写登山，实为明志
D.本诗着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇
第4题
A.全诗没有一个望字，但句句写向岳而望，自近而远，从朝到暮，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成
B.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点
C.颈联中生入二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔
D.诗歌着力描写了秦山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇
第5题
A.全诗没有一个望字，但句句写向岳而望，自近而远，同朝到暮，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成
B.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点
C.颈联中生入二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔
D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇
第6题
A.这是一首因读书有感而写下的说理诗。首句将书比作”方塘”、明”鉴”，新颖巧妙，极便开启后句。
B.次句”徘徊”二字，十分传神，使整个画面形象生动，具有动态美，刻画出天光云影，流连忘返，情态毕见。
C.第三句，作者问注入”方塘”的水”渠”，何来这么多清澈的水流，实叹知识之源无穷。
D.“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉，要博览群书，不断储备，源头充实了，水自然源远流长。
第7题
A.前六句描写了夏日村居之景，后两句抒写了夏日村居之情，情因景生，情景交融。
B.中间两联按时间顺序写景，从视觉和听觉两个方面，分别描写了夏季白日和晚间的景色
C.本诗通过对夏日村居之景的描绘，表露了对官场腐败现实的无比憎恶之情。
D.本诗观察细致，文词致密，气韵流畅，意境新颖，有着轻清闲远的特点。
第8题
第9题
A.《关雎》写一个男子对女子的思念之情，是一首热情的恋歌，叙事线索明晰，画面形象突出可见
B.诗歌善于刻画人物形象，尤其善于表现人物的内心世界，展现了青年男子爱慕、相思、对美好爱情的大胆热烈追求的过程
C.本诗充分体现了《诗经》的艺术表现手法，开篇即以关雎和鸣引出君子爱慕淑女，这里运用了起兴的手法，显现了婉曲动人的艺术魅力
D.诗歌充分体现《诗经》语言特点，运用了双声词（如参差）和叠韵词（如窈窕），增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性
第10题
A.前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写，展现出宁静旷远的场景
B.后两句实写作者跨马奔驰，传达出企盼建功立业而不被赏识之意
C.这首诗通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨和愤懑
D.此诗词语搭配新奇，清秋冠以快走，暗示出骏马轻捷矫健的
第11题
A.（甲）诗首联中足鸡豚与颈联中箫鼓追随均表现出村民热情好客的特点
B.（甲）诗尾联写诗人如有闲时，哪怕拄着拐杖，也愿意乘月而来，再访此地
C.（乙）诗颈联从视觉、听觉两个角度具体描写了村民焙茶和抽丝的劳动场景
D.（乙）诗尾联写诗人相约当地采药人，与之一道进入深山密林采药
