听说游戏的基本步骤是()。
A.教师引导游戏——设置游戏情境——幼儿自主游戏——交代游戏规则
B.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情境——幼儿自主游戏
C.设置游戏情境——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏
D.设置游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
A.教师引导游戏——设置游戏情境——幼儿自主游戏——交代游戏规则
B.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情境——幼儿自主游戏
C.设置游戏情境——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏
D.设置游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
第1题
A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏
C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则
第2题
A.教师引诱游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——先生领导游戏
C.设置游戏情景——交代游戏规矩——老师引导游戏——幼儿自主游戏
D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则
第7题
A.在日常生活中引导婴幼儿认识周围事物,做到见啥说啥,语速要慢,鼓励婴幼儿学说
B.用电视机和播放机创设良好的语言环境,帮助婴幼儿增加词汇量,发展听说能力
C.选择与婴幼儿水平相匹配的儿歌故事进行视听结合的练习
D.运用游戏的形式进行听说训练
第9题
A.同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验
B.同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验
C.同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验
D.同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验