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[主观题]

微格教学系统是一个可控制的实践系统，它一般由微格教室、_、三部分组成。

答案

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发布时间：2022-09-10

更多“微格教学系统是一个可控制的实践系统，它一般由微格教室、_________、________三部分组成。”相关的问题

第1题

教学设计在教育技术中的地位，以下理解正确的是()

A.是教育技术的重要组成部分

B.教学设计使用的设计思维和系统方法贯穿于整个教育技术的理论和实践

C.不重要

D.可以说教学设计是教育技术理论的核心部分

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第2题

规模相当于摧毁西伯利亚森林的那一次在地球大气层中的陨石爆炸，威力大概相当于万吨级的核爆炸，一

个世纪大概出现一次。由复杂的计算机程序控制的高度自动化的系统对于未预料到的情况的反应是无法预测的。如果以上关于由一个复杂的计算机程序控制的高度自动化的核导弹防御系统的陈述是正确的，可以最适当地得出以下哪一个结论？

A．在它建成后的一个世纪内，该系统会作出不适当的反应并且可能由于偶然性而引发一场核战争。

B．如果在地球大气层内发生一次大陨石爆炸，该系统将被摧毁。

C．对于该系统来说，不可能将一次大陨石爆炸和一件核武器的爆炸区分开来。

D．该系统是否对一次大陨石爆炸作出不适当的反应取决于爆炸发生的位置。

E．如果该系统的设计者没有考虑到陨石爆炸这种偶然性，那么该系统对一次大陨石爆炸将要作出的反应是不确定的。

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第3题

规模相当于摧毁西伯利亚森林的那一次在地球大气层中的陨石爆炸，威力大概相当于万吨级的核爆炸

，一个世纪大概出现一次。由复杂的计算机程序控制的高度自动化的系统对于未预料到的情况的反应是无法预测的。如果以上关于由一个复杂的计算机程序控制的高度自动化的核导弹防御系统的陈述是正确的，可以最适当地得出以下哪一个结论？()

A．在它建成后一个世纪内，核系统会作出不适当地反应并且可能由于偶然性而引发一场核战争

B.果该系统的设计者没有考虑到陨石爆炸这种偶然性，那么该系统对一次大陨石爆炸要作出的反应是不确定的

C．对于该系统来说，不可能将一次大陨石爆炸和一件核武器的爆炸区分开来

D.系统是否对一次大陨石爆炸作出不适当地反应取决于爆炸发生的位置

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第4题

规模相当于摧毁西伯利亚森林的那一次在地球大气层的陨石爆炸，威力相当于1200万吨级的核爆炸，一个

世纪大概出现一次。由复杂的计算机程序控制的高度自动化的系统对于未预料到的情况的反应是无法预测的。如果以上关于一个复杂的计算机程序控制的高度自动化的核导弹防御系统的陈述是正确的，可以最适当地得出以下哪一个结论？

A．在它建成后的一个世纪内，该系统会做出不适当的反应并且可能由于偶然性而引发一场核战争。

B．如果在大气层内发生一次大陨石爆炸，该系统将被摧毁。

C．对于该系统来说，不可能将一次大陨石爆炸与一件核武器的爆炸区分开来。

D．该系统是否对一次大陨石爆炸做出不适当的反应，取决于爆炸发生的位置。

E．如果该系统的设计者没有考虑到陨石爆炸这种偶然性，那么该系统对一次大陨石爆炸将要做出的反应是不确定的。

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第5题

关于教学设计的下列说法中，正确的是()

A.教学设计是智能技术

B.教学设计强调系统方法的应用

C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别，但是它更强调系统方法的应用。

D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

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第6题

有效和冗长是语言体系一个自相矛盾的特性，然而，当它们一块使用时，却能增加交流的有效性和可信赖

性。如果某一种口语非常地有效，那么它的每一个基本音素的所有可能排列都能组成一个可被理解的单词。但是，如果人类的听觉系统不是一个完善的声音接受器，那么一种口语的基本音素的每一个可能的排列都能构成一个可被理解的单词的想法就是不正确的。如果上面所有的陈述都是正确的，那么下面哪项也一定是正确的？

A．有效使一种口语有用，冗长使一种口语可信。

B．如果人类的听觉系统不是一个完善的声音接受器，那么口语就不可能非常地有效。

C．如果一种口语非常地冗长，那么它就不可能有用。

D．如果人类的听觉系统是一个完善的声音接受器，那么语言音素的每一个排列都可产生一个能被理解的单词。

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第7题

讲授法是最古老的一种教学方法，也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。它的优点在于()

A.使学生在比较短的时间内获得大量的、系统的知识

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于学生主动自觉地学习

D.有利于教学活动有目的有计划地进行

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第8题

画图是Windows系统提供的一个图像处理软件，我们可以通过它绘制一些简单的图形。（)

画图是Windows系统提供的一个图像处理软件，我们可以通过它绘制一些简单的图形。()

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第9题

循环经济倡导的是一种建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，它要求按照自然生态系统的模式，把经济活动组织成一个“资源一产品一再生资源”的物质反复循环流动的过程，使得整个经济系统以及生产和消费的过程基本上不产生或者只产生很少的废弃物，“只有放错了地方的资源，而没有真正的废弃物”。其特征是自然资源的低投入、高利用和废弃物的低排放，从而根本上消解长期以来环境与发展之间的尖锐冲突。对文中画线句子句意的解释，最准确的一项是（）。

A.废弃物如果放错了地方，就无法变成再利用的资源

B.废弃物如果妥善利用，就会变成有价值的资源

C.资源如果放错了地方，就会变成无用的废弃物

D.废弃物是不存在的，因为它实际上也是资源

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第10题

JX－300XP系统，在设置主控制卡的控制周期时，它的范围是0.1s－5s之间，我们所设置的值应是0.1s的整数倍。（)

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第11题

独立学院的办学成本，是指学校在培养学生知识、技能、技巧等各种综合素质过程中所发生的各种耗费。具体包括学院教职员工的工资性支出、学院各部门的行政事业经费支出、学院保证教学活动的正常进行所需要的各种业务支出、校园校舍维护修缮支出、固定资产购建与使用费等内容。对办学成本进行适当的分类，一方面可以为办学成本核算提供具体的成本核算使指标要求，另一方面也为对办学成本进行全面系统的有效控制提供更为有用的信息指标体系。作者接下来最有可能介绍的是：

A.独立学院的特点

B.独立学院办学成本控制的有效途径

C.独立学院办学成本的分类

D.独立学院的办学成本怎样核算

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