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题目内容
（请给出正确答案）
A.立即停止食品加工活动，并在第时间报告当地卫生、教育和公安等部门
B.立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人
C.保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理
D.积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品
E.落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序
F.配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生
答案
F、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生
更多“及时掌握幼儿健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好什么工作（）”相关的问题
第1题
A.含服的时间越长，局部药物浓度保持的时间就越长，疗效越好
B.含服时宜嚼或吞咽药物
C.含后30min内不宜进食或饮水
D.含后偶见有过敏反应，出现皮疹、瘙痒等，一旦发现应及时停药
E.5岁以下幼儿服用含片时，最好选用圈式中空的含片，即使呛人喉部也不至发生阻塞
第3题
A.迁移者的健康状况选择性地优于迁出地其他居民和一般人群
B.恶化的健康状况降低了移民的劳动竞争力，迫使移民返回流出地
C.流动人口的健康状况将随着时间的推移下降
D.外出打工的农村劳动力一旦遭受健康冲击，将发生回流的现象
第4题
A.学校组织学生参加的集体劳动、教学实习或者社会实践活动，应当符合学生的心理、生理特点和身体健康状况
B.小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员
C.生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故晚自习学生没有离校之前，学校应当有负责人和教师值班、巡查
D.监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，应当及时告知学校学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照
顾生理、心理状况异常不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养
E.学校教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生监护人沟通
第5题
A.掌握本班学生假期和返校前健康状况及行程动向
B.了解其外出史、接触史、疾病史等关键排査信息，并做好登记工作
C.提醒学生不要提前返校和带病返校
D.及时将疫情防控相关知识发送给家长，提高防控知识，做好科学防护
E.做好疫情防控追踪工作，发现疫情及时上报，并配合做好疫情处置工作
第7题
A.课程内容覆盖了小学新课标98%以上的词汇
B.课程中的280+词汇选自《义务教育英语课程标准》二级（小学阶段）
C.课程帮助孩子从词汇的音、形、义三方面在不同情境中扎实掌握和熟练地应用
D.助力提升校内考试成绩
第10题
A．忌烟酒，忌烫，辛辣，刺激性和粗纤维食物
B．禁止重体力劳动及剧烈运动
C．规律饮食，饮食宜清淡并少食多餐，保持大便通畅
D．一旦出现腹痛，腹胀，黑便等情况及时就诊
第11题
A.掌握地理分布情况，掌握巡逻责任区域的划分
B.知道如何快速准确地进出巡逻区域
C.掌握重点要害部位的位置
D.对重点目标有详细的了解，一旦有案件发生，知道如何封锁出入口
