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[单选题]

通过学习《囊萤夜读》这篇课文,我们要学习车胤身上()的品质

A.勤奋好学

B.刻苦努力

C.热爱读书

答案

C、热爱读书

更多“通过学习《囊萤夜读》这篇课文,我们要学习车胤身上()的品质”相关的问题

第1题

下列语句中没有语病的一项是()

A.通过学习《老王》这篇课文,使我懂得了关注普通人的命运,体察他们的善良

B.有人说,这老光棍大约也许年轻时候可能不老实,害了什么病,瞎掉一只眼

C.为了表示自己的谢意,老王临死之前还给杨绛送去了鸡蛋和香油

D.这些小人物不被人重视,而且有金子般的心灵

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第2题

杨老师在讲《小马过河》这篇文章时,希望通过这篇课文的学习,让学生学会11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并学会规范书写“棚、驮、磨、坊、趟、筋、试”这7个生字。这属于三维课程目标中的()目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.能力与行为

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第3题

王老师在《两小儿辩日》教学开始时说道:“孔子是我国古代学识渊博的大教育家,有一次却被两个小孩子提出的问题难住了,为什么呢?学习了这篇课文后,你们就知道了。”这种导入方式属于()。

A.设疑导入

B.直接导入

C.经验导入

D.活动导入

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第4题

《囊莹夜读》是什么体裁()

A.神话故事

B.寓言故事

C.成语故事

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第5题

《花钟》这篇课文按照归纳现象、揭示原因、实际运用的思路,说明花开的特点()
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第6题

下列历史典故,能很好地说明天气对人类影响的是()。

A.望梅止渴

B.三顾茅庐

C.草船借箭

D.车胤囊萤

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第7题

课程标准明确指出:“要重视学生的实践活动,让学生在教学过程中学会自主、合作、探究。要重视师生的语言交际和心灵沟通。”“重视学生思维方法的学习。”在教文言文时,教师确定了以下学法及能力培养,不能体现上述课程标准要求的一项是()

A.圈点、勾画、批注的方法

B.听录音朗读,感受课文意境

C.指导学生进行正确地诵读

D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力

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第8题

通过学习这门课,可以获得以下知识()。

A.发现问题并解决问题的能力

B.熟悉企业营销相关部门工作内容

C.学习完整的财务管理知识

D.学习实际工作中企业决策的重、难点

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第9题

社会学习论试图通过学习机制来解释人们社会行为的形成和变化。观察学习是班杜拉社会学系论的重要组成部分。()
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第10题

我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴()之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。

A.调查研究

B.学习

C.实事求是

D.解放思想

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第11题

全体员工持续不断的学习力,使全体员工活出生命的真正意义、体现工作的真正价值,通过学习创造自我,并扩大未来能量的组织是学习型组织的真谛()
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