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[单选题]

在班杜拉著名的BoBo玩偶实验中，攻击行为是由于（)而造成的。

A.痛苦的刺激

B.侮辱

C.观察学习

D.负强化

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发布时间：2022-07-11

更多“在班杜拉著名的BoBo玩偶实验中，攻击行为是由于（)而造成的。”相关的问题

第1题

试述在班杜拉的社会学习理论中个体观察学习经历的四个阶段。

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第2题

班杜拉认为，在行为与环境之间起着重要作用的是（)。

A.认知

B.遗传

C.图式

D.支架

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第3题

社会学习理论的倡导者是（)

A.斯金纳

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.埃里克森

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第4题

班杜拉、华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用。（)

班杜拉、华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用。()

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第5题

需要层次论的倡导者是 ()

A.托尔曼

B.维纳

C.班杜拉

D.马斯洛

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第6题

提出“自我效能感”新概念的是()

A.韦纳

B.多伊奇

C.班杜拉

D.麦克里兰

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第7题

行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，他们是()。

A.巴甫洛夫

B.班杜拉

C.明纽秦

D.华生

E.斯金纳

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第8题

美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论基础的人是（）。A．巴甫洛夫B．桑代克C．班杜拉D．华生

美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论基础的人是（）。

A．巴甫洛夫

B．桑代克

C．班杜拉

D．华生

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第9题

完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是（）。

A.韦特默

B.苛勒

C.班杜拉

D.考夫卡

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第10题

学前儿童语言教育的活动观的主要依据是()

A.华生的认知发展理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.班杜拉的认知发展理论

D.斯金纳的认知发展理论

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第11题

替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是()。

A.小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里就形成了一股助人为乐的班风

B.妈妈发现小虎撒谎就批评了他，小虎以后再也不对妈妈撒谎了

C.小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐，后来他每次去，老爷爷都给他满满的一大袋，小波觉得没意思，就再也不去了

D.三班在歌咏比赛中拿到了全校第一，同学们觉得这是大家共同努力的结果，就在放学后去庆祝了一番

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