关于分解纤维素的细菌的分离和纯化操作的叙述中，下列正确的是（双选）（）

A.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

B.平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布

C.分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度

D.平板划线法和稀释涂布平板法是常用的两种方法

A.纤维素酶是一种复合酶，其中纤维素分解为纤维二糖由C1酶催化

B.刚果红染色可以在倒平板时加入刚果红，也可以先培养微生物，再加入刚果红

C.在筛选分解纤维素的细菌的实验中，用于选择培养的培养基属于固体培养基

D.刚果红可以与纤维素形成红色复合物，只要产生透明圈就能确定筛选到纤维素分解菌

A.分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理

C.固体培养基中不含水，液体培养基中含水

D.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段

A.①→②→③→④

B.①→③→②→④

C.①→②→④→③

D.①→④→②→③

A.分离尿素分解菌需要以尿素为唯一的氮源

B.尿素分解菌能产生脲酶，纤维素分解菌能产生纤维素酶

C.两个过程中都需要梯度稀释

D.刚果红染色法也可以用于筛选尿素分解菌

A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物

B.测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法

C.微生物培养前，需对培养基进行消毒

D.分离和纯化培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基

A.经选择培养后将样品直接涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

B.选择培养这一步可省略，但培养出的纤维素分解菌少

C.可先在固体培养基上培养微生物，再用刚果红溶液染色

D.鉴别纤维素分解菌的原理是纤维素分解后的产物不能和染料形成红色复合物

A.倒平板时就加入了刚果红的染色法，需用1mol／mLNaCl处理15分钟

B.富集培养这一步可省略，但所培养的纤维素分解菌浓度可能会比较低

C.经稀释后，分离的过程需要用到鉴别培养基

D.为确定得到纤维素分解菌，需要进行发酵产纤维素酶的实验

A.选择培养这一步可省略，但培养出的纤维素分解菌少

B.可先在固体培养基上培养微生物，再用刚果红溶液染色

C.可将选择培养后的样品直接涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上培养

D.鉴别纤维素分解菌的原理是纤维素分解后的产物不能和染料形成红色复合物

A.倒平板时就加入了刚果红的染色法，需用1mol/mLNaCl处理15分钟

B.富集培养这一步可省略，但所培养的纤维素分解菌浓度可能会比较低

C.经稀释培养后，分离的过程需要用到鉴别培养基

D.为确定得到纤维素分解菌，需要进行发酵产纤维素酶的实验

A.利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度

B.若要判断选择培养基是否起到了选择作用，需设置接种的牛肉膏蛋白胨培养基作对照

C.将实验组和对照组平板倒置，25℃恒温培养24-48小时

D.选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数