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[单选题]

教师设计的“人体的呼吸”调查问卷如下: “人体的呼吸”调查问卷 :(对的打 √,错的打×) (1)呼吸作用就是人们常说的呼吸()(2)人体呼出的气体中,二氧化碳比氧气含量高()(3)呼吸时,吸入气体,使胸廓增大()下列叙述正确的是

A.该调查能诊断学生的前科学概念

B.该调查不能用于学生的自我评价

C.该调查突出了探究性学习的理念

D.该调查不利于帮助学生建构科学概念

答案

A、该调查能诊断学生的前科学概念

解析:许多学生在进入课堂之前就已经思考过一些在生活中所见到的生物学(科学)现象并形成了一些想法来解释身边发生的现象这就是“前科学概念”该调查问卷中的试题主要涉及“人体的呼吸”的相关概念及过程该问卷可以诊断出学生是否对“人体的呼吸”有科学认识或是存在哪些前科学概念教师可以利用该问卷的结果帮助学生建构科学概念学生则可以进行自我评价故A项正确BD两项错误探究性学习是指学生积极主动地获取生物科学知识领悟科学研究方法而进行的各种活动C项错误

更多“教师设计的“人体的呼吸”调查问卷如下: “人体的呼吸”调查问卷 :(对的打 √,错的打×) (1)呼吸作用就是人们常说的呼吸()(2)人体呼出的气体中,二氧化碳比氧气含量高()(3)呼吸时,吸入气体,…”相关的问题

第1题

网上市场调查中,采用问卷调查一般步骤是设计问卷>确定调查对象>组织相关人员>实施调查>调查结果分析。()
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第2题

McGill疼痛问卷属于()

A.目测类比测痛法

B.数字评分法

C.口述分级评分法

D.人体表面积评分法

E.多维度疼痛调查评分法

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第3题

第五次课后班主任私信家长发送H5调查问卷,调查家长满意度,问卷内容包括对教师、服务、智康的满意度,和课程类、服务类及运营类的调查()
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第4题

设计调查问卷的基本程序分为()。

A.明确调查主题和资料范围

B.分析问卷特征

C.拟定问题,设计问卷

D.对问卷进行试调查

E.印制问卷

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第5题

判断调查问卷设计质量的直观标准是()

A.问卷的回答率

B.对调查主题的覆盖率

C.问题的数量

D.对调查主题的覆盖率和问卷的回答率

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第6题

一份问卷的封面通信内容如下:这份封面信包含的内容有()

A.调查者的身份

B.调查内容

C.调查目的

D.问卷标题

E.调查对象选择方法

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第7题

对高血压病人进行危险因素调查时,调查问卷的设计不包括哪个过程()

A.个人信息

B.疾病家族史、既往史

C.社区经济水平

D.生活方式和行为习惯

E.职业

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第8题

为研究人群高血压患病率及其分布特点,欲对泰安市15岁以上得居民进行体检并填写健康调查问卷,所采用的调查设计方法是现况调查。()
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第9题

定性调查方法的应用包括()

A.作为快速评价技术,可迅速提供有用信息

B.辅助问卷设计,提高问卷质量

C.对我们所知不多的领域开展探索性(exploratory)研究

D.对提出的问题深入研究

E.质量效果评估

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第10题

在学校的社会实践活动中,小明所在的小组研究了城市交通工具20年来的发展变化情况在以下的各项活动中属于信息的加工范畴的是()。

A.向市民发调查问卷并及时回收

B.将调查信息输入计算机的数据库中

C.对数据库中数据进行统计分析

D.设计调查问卷

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