在幼儿教学的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本办法

A.保护幼儿生命安全

B.尊重幼儿

C.热爱幼儿

D.教育幼儿

A.教师儿童互相作用的原则

B.面向全体幼儿、尊重个别差异的原则

C.在整体审美情境中进行全面发展教育的原则

D.着重提高幼儿艺术知识与技能水平的原则

A.环境中渗透多元文化教育

B.结合地方资源开展多元文化课程

C.在一日活动中渗透多元文化教育

D.将多元文化教育内容融入五大领域教学

A.教师

B.幼儿

C.教学活动的内容

D.教学活动的方法

A.面向全体幼儿

B.效率高

C.有利于获得基本的知识

D.在集体中进行

A.以幼儿为本，尊重幼儿利益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性

B.师德为先，热爱学贤教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范

C.能力为重，把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平

D.终身学习，学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法

A.安全

B.爱

C.尊重

D.自我实现

A.解释并坚持自己观点的经验

B.运用恰当方法辩论的经验

C.理解和尊重别人观点的经验

D.反驳他人观点的经验