小学语文教材编写的基本原则是（)

A.《0-6岁儿童学习与发展指南》和《语文课程标准》

B.《0-6岁儿童学习与发展指南》和《小学语文大纲》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》和《语文课程标准》

D.《3-6岁儿童学习与发展指南》和《小学语文大纲》

A.语言文字训练与思想情感教育相统一

B.训练语言与发展思维相统一

C.以学生为中心

D.教师指导与学生自主学习相结合

A.《语文标准》

B.《语文教学大纲》

C.《课改远景规划》

A.基本原则

B.指导思想

C.主要特征

D.主要内容

A.课标

B.大纲

C.小学语文教材

D.学习方法

A.《三字经》

B.《弟子规》

C.小学语文教材

D.小学数学教材

E.小学英语教材

A.基础

B.阅读

C.写作

D.名著阅读

小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的（）

A.课堂应变能力

B.设计教学的能力

C.语言表达能力

D.分析教材的能力

A.透视语文课程性质，确定教学内容

B.分析学习主体，确定教学内容

C.教师自主安排教学内容

D.研读语文教材，确定语文教学内容

E.围绕教学目标要求，确定教学内容

A.形象性和趣味性

B.形象性和可读性

C.科学性和思想性

D.知识性和科学性