在一个项目的实施阶段,一个新任命的小组长找到项目经理,核实小组的任务和进度。由于该团队负责人缺乏管理经验,工作没有按计划进行。这可能会导致项目的延误。项目经理应该怎么做()。
A.要求人力资源部长任命一个高级团队领导
B.通知项目发起人关于可能出现的延误
C.直接管理项目组以避免项目的延误
D.向新任命的团队领导提供指导
A.要求人力资源部长任命一个高级团队领导
B.通知项目发起人关于可能出现的延误
C.直接管理项目组以避免项目的延误
D.向新任命的团队领导提供指导
第1题
A.预分派
B.项目员工指派
C.组织分解结构
D.团队清单
第2题
阶段1:项目分析和具体参数—2005年3阶段2:资源计划—2005年6月
阶段3:任命设计小组并布置工作—2005年7月年9月
阶段4:撰写和设计小册子—2005年10月5年11月
阶段5:出版小册子和项目收尾—2005年12月
项目在实施中遇到了几个问题,在阶段1中,有两个部门对于调查问卷的反馈意见很不理想,但这一点通过其他部门的良好反馈而得到了弥补。在阶段2中,团队中的一个成员辞职。第4阶段的问题更多,因为工作安全小组对于第一个草稿感到不满意,拖了一段时间,致使编写工作超出预计的时间。最后不满意的问题得到了解决,但使得成本超出了预计的范围。令刘先生高兴的是,尽管项目拖后了一个星期,增加了一些成本,但他还是设法控制住了其他大多数的成本开支。在项目的收尾阶段,公司对这个项目进行了验收,项目通过了PCT测试,领导和员工对小册子反映也都很好,大家普遍认为该小册子能对公司的工作安全管理有所贡献。
(1)、远望公司的这个项目所需要的资源不包括()。
A、时间
B、编写人员
C、纸张
D、厂房
(2)、不属于这个项目的项目关系人的是()。
A、团队成员
B、刘先生
C、政府官员
D、参与调查的部门
(3)、按照项目管理的一般程序,在出版小册子和项目收尾之后还需要撰写()。
A、任务说明书
B、项目企划书
C、项目总结报告
D、职位描述书
(4)、在项目初期项目负责人首先要确定项目的范围。项目范围一般不包括()。
A、该项目将涉及谁
B、该项目将涉及什么事情
C、该项目将花费多长时间
D、该项目将获得什么利益
(5)、为了有效完成项目,除了明确各个时间段的主要任务以外,还应进一步细化任务、人员、资源和时间的安排,这应在项目生命周期的()阶段进行。
A、项目启动
B、项目可行性分析
C、项目计划制订
D、项目收尾
第4题
A.将该情况记录在风险登记册中
B.提交变更请求
C.审查沟通管理计划
D.审查项目范围说明书
第5题
A.更新利益相关者参与计划以反映产品所有者的变化
B.更频繁地与产品所有者沟通项目的状态
C.更新了沟通管理计划以反映沟通需求的变化
D.重新评估新的产品所有者的需求,以便更好地参与其中
第6题
A.项目设计:对承担的任务设计具体实施的方法
B.项目组通气会:对项目的整体情况作介绍,收集信息
C.项目计划:制定项目优先级,确定项目的范围和目标
D.项目阶段里程碑:项目中的重大事件,一个可交付成果的完成
第7题
A.重新开放需求,扩展项目以包含新的变更管理程序,并制定一名团队成员全权负责变更管理
B.确定哪些变更控制适用于该项目,只实施那些相关且有价值的变更控制,并在必要时将变更升级上报给管理层
C.忽略新的变更管理过程,并通知新的管理层,项目需求已经完成并且无法进行变更
D.实施新的变更控制并形成变更控制委员会(CCB),以跟踪和监控变更.并及时解决问题和升级上报问题
第8题
A.是进一步扩大对外开放,实施“走出去”的战略
B.充分利用国外石油资源建立长期稳定的国际能源供应渠道
C.增加了从国际市场直接进口原油的价格风险
D.体现了市场经济的开放性、竞争性
第9题
A.组织一个团队建设活动,改进团队士气
B.与项目发起人沟通,以获得保证项目人员的承诺
C.检查人员管理计划
D.将最积极的团队成员调到同一间房间,增强他们作为一个团队的执行能力
第10题
A.与公司进行沟通并培训,选择帮助公司实现转型的敏捷工具和方法
B.选择一个正在执行的预测型项目,培训团队成员在项目的后续阶段使用敏捷方法
C.选择那些必要的支持组织敏捷交付的工具
D.选择一个复杂度适当的项目当作试点,并为相关干系人提供敏捷培训
第11题
A.教育目的
B.各级各类学校的培养目标
C.课程目标
D.教学目标