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结合课例论述小学语文教学任务。

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更多“结合课例论述小学语文教学任务。”相关的问题

第1题

小学语文教学过程的首要环节是()。

A.备课

B.上课

C.听课评课

D.批改作业

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第2题

课例研究就是“讲述语文教学背后的故事”。()
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第3题

会说普通话是小学语文教学的任务,所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。

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第4题

请根据所提供的教材和材料和相关情况,按要求完成教学设计。教学材料:某版本小学语文教科书中编入《

请根据所提供的教材和材料和相关情况,按要求完成教学设计。

教学材料:某版本小学语文教科书中编入《秋天的图画》一课。课文内容如下图所示。

1、秋天的图画秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画,梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把,谁使秋天这么美丽。

2、看蓝天上的大雁作出了回答,他们排出一个大大的人字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。相关情况:授课对象为某乡村小学二年级(1)班的学生,班级人数为43人。

设计要求:

(1)制定本节课的教学目标。

(2)为本节课设计一下课堂导入活动。

(3)围绕“梨”字的学习,设计一个教学活动。

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第5题

结合小学数学教学实例,论述如何进行计算的算理教学。

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第6题

教学管理的任务有哪些?结合本校工作实际论述教学业务管理的具体内容。

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第7题

在进行小学数学“统计初步”这部分内容的教学时,杭州学军小学的教师采取了这样的方式:让学生以小组为单位,搜集建国以来我国在衣、食、住、行等方面的相关数据,并完成调查报告,要求有数字说明的图表。学生可以通过亲自处理搜集到的数据,达到对“统计”这一知识的初步理解,是一次以建构主义为指导的比较成功的课例。其中,“完成调查报告”这项任务属于建构主义学习环境要素中的_____。

A.情境

B.会话

C.协作

D.意义建构

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第8题

小学语文目前已经全部切换为小组课模式()
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第9题

在语文营课运营过程中,解答家长疑问的维度可分为()方面

A.课标

B.大纲

C.小学语文教材

D.学习方法

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第10题

小学业务部在暑秋的系统课要开设那些科目()

A.语文

B.数学

C.英语

D.科学

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第11题

关于小学春季双师系统班的表述,哪个是正确的()

A.只有语文、数学春季是6人小组课

B.语数英都是6人小组课

C.英语不是6人小组课

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