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第3题
劳动教育课程的评价形式有哪些（）
A.学生自评
B.学生互评
C.老师评价
D.家长参与评价
E.不太了解
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第4题
每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同，我们可把迄今为止的课程评价分为()
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.结果取向评价
D.主体取向的评价
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第5题
下列不属于课程与教学评价的基本价值取向的是()。
A.目标取向的评价
B.实践取向的评价
C.过程取向的评价
D.主体取向的评价
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第6题
斯腾豪斯是课程与教学评价哪种取向的代表人物（）。
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.主体取向的评价
D.技术取向的评价
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第7题
《课程评价的价值取向及最新发展》一文，归纳了三种教育评价的取向：（）。
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.客体取向的平价
D.主体取向的评价
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第8题
从（）来看，职业院校课程评价是按照职业标准展示职业技能、能力和素质的过程
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第9题
在进行课程评价时，以课程开发与实施过程本身的价值作为价值判断依据的景象指的是（）。
A.目标价值取向
B.主体价值取向
C.过程价值取向
D.结果价值取向
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第10题
目标取向评价是将预定课程目标与课程计划或教学结果进行对照的结果。（）
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第11题
综合实践活动课程评价观的核心价值取向是（）
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