课程相关反馈包括（）

A.寒暑假，托福相关课程结课后一周内召开结课家长会

B.召开结课家长会前，托福相关课程教师需要提前准备个人学情分析和班级学情分析

C.个人成绩报告模版：需包括单项成绩解读、课堂表现总结、后续学习建议

D.线上中考语法班结课后，教师需要结合学员考试成绩，汇总学员的课堂表现，提交每位学员的结课反馈

A.教师发布辅导班的招生信息，公布学生的排名，公开点名批评学生

B.群成员发红包.投票.**.募捐等活动

C.发布作业，反馈学生在校活动情况

D.发布广告信息

A.能，可以修改

B.不能，无法修改

C.需看权限配置

A.助教考勤表

B.花名册

C.助教排班表

D.学员情况反馈表

A.群内发布线上视频链接

B.回复语音作业检查

C."我学"提醒家长下载

D.讲解线上课程学习内容

E.维护群内的活跃度

F.群内反馈上次作业情况

A.每个年级均设有班主任，建立班委、团支部等班级组织，建立各年级住培微信群，班主任均在群内。如有问题可随时在群里提出，班主任及时解答、追踪、反馈

B.我基地、专业基地、轮转科室不定期召开学员座谈会，了解学员生活与学习情况

C.每位学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导

D.出科时需填写住培学员对带教科室、带教老师等的评价表，对培训中存在的问题提出意见和建议

A.授课教师讲解清晰有条理，富有启发性

B.老师为我提供的学习资源（包括教材、讲义、参考书目、在线课程等）对我的学习帮助很大

C.老师针对我的疑问给予了及时且有价值的反馈，这些反馈可以很好地帮助我了解如何改进学习

D.其他

A.8人小班关注高

B.人人主角效果好

C.班级管理有秩序

D.表达分享动力强

E.反馈及时针对强

F.成绩习惯双培养

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④