不属于婴儿语言发展的差异性的主要表现是（）。

A.多与婴儿交谈

B.用“儿语”声调与婴儿交谈

C.注意婴儿语言发展差异性

D.婴儿对语句运用

A.最早会说的语言是相同的

B.婴儿的语言发展速度基本相同

C.开口说话时间不同

D.发音的清晰度是相同的

A.每个婴儿开口说话时间不同

B.发音清晰度是相同

C.最早会说语言是相同

D.婴儿对词语用不同

佝偻病后遗症的主要表现是

A．蛙状腹

B．枕秃

C．精神症状

D．骨骼畸形

E．语言发育落后

A.依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标

B.选择相应的教学内容

C.不同领域的内容互不关联

D.设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学

A.鹦鹉和猩猩都有它们的语言

B.每一种生命都有自身独特性

C.文明有礼是人立身处世之本

D.礼的主要表现是语言文明

A.教育目的的全面性

B.教学任务的多样性

C.教学方法的不断更新

D.教育对象的差异性

A.知觉到手的位置

B.认知能力的重要发展

C.知觉到物体的位置

D.眼手探索活动的协调

A.不私自拿不属于自己的东西

B.知道说谎是不对的

C.知道不经允许不拿别人的东西

D.做错了事敢于承认，不说谎

A.大动作技能、语言、认知能力、社会能力和情感培养、人格发展和艺术感受

B.大动作技能、精细动作、前庭平衡

C.饮食、自理

D.德育、体育、智育、美育、劳动技术