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[多选题]

我们生活中的很多现象往往蕴含了科学知识,下列现象中与地球公转无关的是()

A.正午时,学校操场上旗杆的影子总是指向北方,且在不同季节长短不同

B.学校在冬季和夏季采用不同的作息时间,夏季起床时间要比冬季早

C.小明凌晨从床上爬起来观看欧洲杯足球赛事现场直播

D.杭州四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷

答案

学校在冬季和夏季采用不同的作息时间夏季起床时间要比冬季早

更多“我们生活中的很多现象往往蕴含了科学知识,下列现象中与地球公转无关的是()”相关的问题

第1题

我们生活中的很多现象,往往蕴涵了地理知识。下列现象中,与地球自转有关的是()

A.正午时,学校操场上旗杆的影子总是指向北方,且在不同季节长短不同

B.学校在冬季和夏季采用不同的作息时间,夏季起床时间要比冬季早

C.小明凌晨从床上爬起来观看德国世界杯足球赛现场直播

D.株洲四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷

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第2题

流传至今的很多诗词名句中,都蕴含了作者丰富的情绪感受。下列诗句中表达了“喜”的情绪的有()①却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂 ②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 ③更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 ④世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第3题

对陶渊明所著《归园田居》赏析,不准确的一项是()

A.这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。语言自然而平易近人,不加雕饰,是诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神境界之流露

B.带月荷锄归,为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图,其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪

C.五六句看似平淡,但这种平淡正好映射了结尾这一句但使愿无违。这里的愿更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思

D.种豆南山下与采菊东篱下有着同样的韵律,同样的韵味。采菊是十分认真的,而种豆则是漫不经心的

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第4题

通常情况下,长期在寒冷环境中生活的居民可以有更强的抗寒能力。相比于我国的南方地区,我国北方地
区冬天的平均气温要低很多。然而有趣的是,现在许多北方地区的居民并不具有我们所认为的抗寒能力,相当多的北方人到南方来过冬,竟然难以忍受南方的寒冷天气,怕冷程度甚至远超过当地人。 以下哪项如果为真,最能解释上述现象?

A.一些北方人认为南方温暖,他们去南方过冬时往往对保暖工作做得不够充分。

B.南方地区冬天虽然平均气温比北方高,但也存在极端低温的天气。

C.北方地区在冬天通常启用供暖设备,其室内温度往往比南方高出许多。

D.有些北方人是从南方迁过去的,他们没有完全使用北方的气候。

E.南方地区温度较大,冬天感受到的寒冷程度超出气象意义上的温度指标。

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第5题

幼儿故事中有很多内容是介绍自然界中动物的生活习性、植物的生长规律,以及一些科学知识、自然现象的()
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第6题

宋代范仲淹的《岳阳楼记》中蕴含了丰富的光学知识,下列说法正确的是()

A.静影沉璧,如玉璧一样的月亮的倒影是光的反射现象

B.浮光跃金,湖面波动的光闪着金色是光的折射现象

C.皓月千里,皎洁的月亮是光源

D.锦鳞游泳,看到水里的鱼是实像

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第7题

在我们生活中,有很多对光的直线传播、反射、折射三种光学现象的描述和应用,以下场景属于同种光学现象的是()

A.一石击破水中天——坐井观天

B.幻灯投影——照相摄影

C.湖畔垂柳成萌——一水面倒影如镜

D.小孔成像——平面镜成像

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第8题

知识作为人类认识的结果,是一个外延很大的概念。它一般包括四个层次或方面,即常识、经验概括、科学知识和哲学知识。所谓常识,主要包括格言、谚语等一般人普遍熟知的知识,它往往不是对事物的本质及其规律的认识。而科学知识是一种理论体系,具有逻辑性、系统性。这句话支持了一个论点,即()。

A.科学知识是绝对真理,不容置疑

B.与科学知识相比,常识有很多经不起推敲的地方,即其中包含着许多错误

C.常识都不可信

D.科学知识中包含着常识

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第9题

生活中往往存在这样的现象:盲人的听觉触觉、嗅觉比一般人灵敏;失去双臂的人平衡感更强,双脚也更灵巧。有时候,一个人的缺陷就是上天给他的成功信息。这启示我们()

A.做更好的自己要重视他人评价,扬长避短

B.正确认识自己,要用发展的眼光看待自己

C.做更好的自己,需要不断激发自己的潜能

D.接纳与欣赏自己的不足就可以获得成功

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第10题

下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.首联描写此时此地景象:清晨,山岚雾霭十分浓重;江山辽阔,此地却非常偏僻遥远

B.颔联从听觉和视觉两方面突出峡中滩急声响、秋意扑面,雾气弥漫、多阴少睛的特点

C.诗歌前四句寓情于景,在描写沿途所见美丽而险峻的景色中蕴含了诗人的复杂心情

D.尾联运用典故,流露出诗人欲效法渊明,归隐田园而享受幽独而自由的生活的愿望

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第11题

关于生活准备说(教育预备说)说法正确的是()

A.针对英国教育中学校课程忽视比其他一切都重要的科学知识的学习的问题

B.他认为准备过完满生活,是教育应该履行的功能

C.生活的范围涉及如何处理完满的身体,安顿我们的心灵,谋求我们的职业,养育我们的子女,履行公民的职责等

D.为未来的完满生活做好预备,学校应该进行科学教育,学生应学习科学知识

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