宋代诗人_____作诗既善于用典，又擅长比喻，如“程婴杵臼立孤难，伯夷叔齐采薇瘦”用古代仁人志士比喻竹子的高风亮节。

A.陈师道

B.杨万里

C.黄庭坚

D.朱敦儒

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发布时间：2022-12-02

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第1题

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”这是苏轼《水调歌头》中的一段。这位 ______“思飘云物外”的诗人，______ 早在宋代就晓得月中宫殿比大地寒冷，这真是了不起的事。现代科学表明，当平原上酷暑四十度时，珠穆朗玛峰的气温却低至摄氏零下几十度。在长空中 ______ 的人造卫星，其背阳面的气温低到摄氏零下几十度。果然是“高处不胜寒!”

A.通晓竟然漫游

B.擅长果然畅游

C.擅长居然邀游

D.通晓竟然邀游

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第2题

结合“说”的艺术相关知识，根据题目给出的故事，分析故事中欧阳修运用的是()宋朝时,有个人自以为能吟诗作赋,所以目中无人。后来听人说欧阳修诗才超人,他不服。为了一决高低,他背上包袱去访欧阳修。途中,他见路边有一棵很大的死树,便诗兴大发,对树作诗两句“门前古树,两股大丫枝。”两句出口来,一时递不上后两句对词。恰巧欧阳修走来,就替他续了两句“春至苔为叶,冬来雪是花。”“诗人”不认识欧阳修,回头傲慢地说“想不到你也会作诗？你认识欧阳修吗？”欧阳修摇了摇头。那人又猜测说“你一定是去找欧阳修的。”欧阳修点点头。于是他俩一同上路。两人同渡河时,“诗人”在船舱内又作起诗来“两人同登舟,去访欧阳修。”欧阳修又帮他续了两句“修已知道你,你还不知修羞。”

A.转换法

B.委婉法

C.暗示法

D.直接法

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第3题

谦逊好学、虚怀若谷，既善于协作，又善于独立思考的品格是构成素质体系的根本。（)

谦逊好学、虚怀若谷，既善于协作，又善于独立思考的品格是构成素质体系的根本。()

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第4题

神经网络既善于隐式表达知识,又具有很强的逼近非线性函数的能力。（）

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