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题目内容
（请给出正确答案）
A.此段织素裁衣弹箜篌诵诗书等整齐句式，读来富有声律之美。突出刘兰芝多才多艺、很有教养的特点
B.此段运用铺陈排比的手法，从而达到了盛赞刘兰芝才艺的效果
C.此段中罗列的数字，应该是互文，这是一种交叉的表述，只是表示兰芝富有教养，并不是指具体才艺的学习年限
D.此段按时间顺序来写，是为了突出刘兰芝家对他的教育循序渐进，很有整体规划
答案
D、此段按时间顺序来写，是为了突出刘兰芝家对他的教育循序渐进，很有整体规划
更多“下列对第二段开头“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲”这几句理解有误的一项是（）”相关的问题
第1题
A.本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家
B.文章开头先用六位明君贤臣的事例来引出论题
C.第二段先从反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性
D.本文末尾提出了文章的中心论点，告诫人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐
第2题
第三段开头“联想的性质如此”是对上文的总结，请从第二段中找出联想性质的两个方面。(每个方面不超过四个字)(6分)
第3题
A.本文歌颂了母亲的伟大，母爱的纯洁与无私
B.伴地莲普通、平凡而又没理有用（能治病），正是母亲的形象
C.本文以伴地莲为线索，结构严密，开头三段介绍伴地莲，中间四段携母亲寻找伴地莲为我治病，最后三段写记忆中的伴地莲
D.本文语言华丽，色彩绚烂，如第二段对伴地莲花的描写，最能体现这种风格
第4题
A.第一段是苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的观点，来宽解对方
B.从第二段看出，客听了苏轼的一番话后，转喜为悲，两人开怀畅饮
C.选段表现了苏轼豁达、超脱和随缘自适的精神状态和理性看待生活的人生态度
D.文章的结尾和开头照应，极写游赏之乐，至于忘怀得失、超然物外的境界
第6题
A.文章开头切入正题，叙述了事情的本末缘起，说滕子京谪守，暗寓对仕途浮沉的悲慨，为后文抒情设下伏笔
B.作者在第二段详细描写了洞庭湖的胜景，渲染了洞庭湖的万千气象，洋洋洒洒，淋漓尽致
C.文章第三、四段用情景交融的手法写迁客骚人的览物之情，一悲一喜，一暗一明，彰显意境
D.第五段是全文的重心，兼有抒情和议论的意味，运用散句，抑扬顿挫，富于变化
第7题
A.地球上每天时间都在变化的事实
B.地球上每天时间都在延长的原因
C.地球上每年天数在减少的事实
D.地球上每年时数都在延长的原因
第8题
A.开头三句十四个字七组叠音词，统领了全词的内容，创造了凄凉、萧条的意境
B.上片从秋天气候多变，酒难御寒和北雁南飞，写出作者滞留南方的苦闷和孤独
C.下片中的黄花就是菊花，明写人，暗写花，暗喻岁月流逝，人已衰老、憔悴
D.这首词创作于李清照晚年，抒发的是作者国破、家亡、夫死后浓重的悲痛与哀愁
第9题
问题二：木醇
问题三：苄醇
问题四：甘油 问题五：石炭酸
问题六：甲醛
问题七：乙醛
问题八：丙酮 问题九：醋酸
问题十：甲酸
问题十一：苯甲酸
问题十二：乙酸乙酯 问题十三：甲胺
问题十四：苯胺
第10题
第11题
A.文章开头臣闻吏议逐客，窃以为过矣。开门见山，措辞委婉，讲究分寸。同时把逐客之错归结于吏，而非秦王，直言利弊
B.第一段，用史实论证，力陈四代秦君重用客卿而富国的史实，证明客卿有功于秦，不曾辜负秦国;最后用正反对比论证，加强论证力度
C.第二段类比论证、正反论证，用物与人类比、对比，列举事实说明爱异国物远胜于爱异国人，逐外国人非统一天下、制服诸侯之术
D.本文第一段摆明中心论点逐客是错误的，接着通过秦国四君重用客卿的史实证明客有利于秦，再以类比、正反对比，证明逐客不利于秦的统一大业
