因特殊情况晚来的幼儿__到园门口接幼儿，并负责为孩子测量体温（）

A.主配班老师一起带幼儿到门口等候区排队，生活老师在教室照看迟来接的幼儿

B.接送时主配班老师一人负责记录，一人负责管理幼儿队伍

C.开始接送，配班老师把幼儿送到家长旁边，让家长接走

A.及时沟通

B.交接登记手续

C.提前通知

D.幼儿的接送工作

A.配班老师关注班级微信群，看到家长发送某某幼儿已到园短信后，到大厅接幼儿

B.中大班幼儿入园晨检后，可自行上楼，配班老师不用回复家长幼儿已到园

C.九点以后未入园的幼儿，配班老师不用致电了解

D.九点以后入园的幼儿，由配班老师去保安室接，不用晨检直接回教室

A.错时

B.错峰入园

C.排队间隔一米

A.晨起在家

B.入园门口

C.上午进入班级前

D.午睡前后

E.午睡巡视时

A.热情迎接幼儿和家长，主动接过家长手里的幼儿物品

B.有序疏导，避免拥挤

C.晨检合格后由家长将幼儿送到教室门口

D.家长人数较多时，要提醒家长一个挨一个地排好队

A.家长送幼儿入园时进行交谈

B.委托家长代表转达

C.电话交谈

D.专门约请家长来园面谈

E.家长接幼儿离园时进行交谈

A.站在大门黄线外等待，不准入园

B.接幼儿时按照学号顺序排队等候

C.在规定时间内等待，不聚集，前后保持一米距离

D.持接送卡接送幼儿

A.班长要建立各班教职员工的联系网络，确保全员通讯渠道畅通，传递信息准确及时

B.各班均要与家长建立联络网，有特殊情况按分园制定的流程及时处置和上报

C.班长要加强家园协作，密切关注幼儿及密切接触人的出行轨迹和身体状况

D.做好宣传引导和沟通解释工作