“指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤”指的是 A ）（）

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

A.教学大纲

B.校领导指示

C.志愿者安排

A.课程都有特定的上课时间，有计划的投放课程内容，一般持续4-8周，也有较长的持续3个月左右的

B.学习者必须缴纳一定的费用才能注册和学习

C.MOOC课程以教学视频为主，辅以富媒体资源、评价、考试等，并提供交流和讨论

D.M:Massive大规模;O:Open开放;O:Online在线;C:Course课程

A.确定教育目标，包括学生应该学习的思维、情感和行为方式

B.确定达到教育目标所具备的学习条件

C.最合理地组织学习条件

D.不断对教育方案的效果进行评价

A.选修课程

B.直线式课程

C.虚无课程

D.螺旋式课程

A.生成性取向

B.行为取向

C.表现性取向

A.课程是教育教学的内容及其结构

B.课程是教育教学的计划与目标

C.课程是学习者的经验、体验与实际学习的东西

D.课程是塑造人员素质的过程

A.现代课程论

B.课程与教学的基本原理

C.课程理论——课程的基础、原理与问题

D.什么知识最有价值

A.“普遍性目标”取向

B.“行为目标”取向

C.“生成性目标”取向

D.“表现性目标”取向

在课程设置上，把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是（）。

A．教育目的

B．课程目标

C．培养目标

D．课时安排