在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的教有家是（）

A.《大教学论》

B.《课程》

C.《课程编制的原理》

D.《教育心理学》

A.教育学

B.教育心理学

C.教学论

D.课程论

A.学校应保持严肃、学业为上的氛围，与家庭教育区别开，使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的

B.培养学生的合作意识，而非一味强调竞争

C.学校的教师拥有一定心理学基础，能有较专业的知识去干预学生的心理

D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联结的人

A.观念心理学

B.认知心理学

C.实践哲学

D.实用主义哲学

A.伦理学

B.社会学

C.哲学

D.心理学

《高效课堂的心理学基础》专题课程的主讲是曹瑞，来自山东菏泽，心理学博士，研究员。()

A.心理学基础课程理论+技能理论课程

B.心理学基础课程理论+技能理论课程+兴趣实操技能

C.心理学基础课程理论+技能理论课程+兴趣实操技能+实操中阶、高阶课程

A.现代课程论

B.课程与教学的基本原理

C.课程理论——课程的基础、原理与问题

D.什么知识最有价值

A.A.正确

B.B.错误