下列关于医患沟通说法哪项是对的()。

A.围绕病人的诊疗进行讨论，适当发散

B.教学查房应指导住院医师判读各种

C.教学查房应有护理人员参与

D.教学查房要注意医患沟通和隐私保护

E.教学查房可以不用指导学员的病历书写

A.少用说理方式

B.让病人主动表达

C.不用非语言交流

D.采用开放式交流

A.医患沟通能力

B.临床思维与决策能力

C.时间管理能力

D.心肺复苏能力

E.团队管理能力

A.提高医疗服务质量

B.加强医患沟通

C.提高医疗风险的识别

D.合理运用高风险谈话制度

A.建立相互信任的护患关系

B.收集病人资料，为患者提供健康教育

C.杜绝医患纠纷

D.与患者共同讨论，确定需要护理的问题

A.倾听适当给予语言回应

B.使用共情技术，尽量理解病人情绪和感受

C.了解病人的性格、兴趣爱好

D.对病人运用耐心、鼓励性和指导性的话语

A.书写告病重、病危医患沟通记录

B.填写《病危（重）通知书》

C.书写解除病重、病危记录

D.需要患者本人签字

E.需要患者授权人/法定代理人/监护人签字

A.病房换药时拉上患者床帘

B.将患者带到私密性质的谈话室进行病情谈话

C.同种疾病患者约定时间一起到医患沟通进行术前谈话

D.门诊就诊时仅允许一人一诊室

A.晨会、晨间床旁交班、晨晚间护理、基础护理、专科护理

B.危/重/新护记、抢救、病房管理、医患/医护/护患沟通、科间协调、交班报告

C.每日胃功能检查

D.出院宣教、出院护记打印/质控

A.多个医生在同一诊室看病

B.医院就诊病人太多

C.有异性病人在同一诊室就诊

D.以上都是

A.以人为本

B.诚信原则

C.同情原则

D.沟通原则