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[判断题]

临床微生物专业轮转目的是了解各类细菌检查的实验方法、流程及质量控制;细菌药敏试验的方法、原理、结果的解释和影响()

答案

更多“临床微生物专业轮转目的是了解各类细菌检查的实验方法、流程及质量控制;细菌药敏试验的方法、原理、结果的解释和影响()”相关的问题

第1题

临床送检微生物标本的主要目的是()

A.分离细菌的种类和数量

B.微生物专家和临床医生共同判断是否进行抗菌谱检测

C.获得目标菌的抗菌谱指导临床用药

D.临床药师评估化疗方案用量用法是否合理

E.以上都是

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第2题

专业基地设置本专业基地负责人、教学主任、教学秘书和教学小组,轮转科室设置教学主任、教学秘书和临床带教小组。()
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第3题

专业基地(轮转科室)应建立考核组,按照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的要求,开展专业理论、临床操作技能考核。()
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第4题

院教育推荐培训内容不包括()。

A.培训基地介绍

B.住培政策与管理制度

C.临床基本实践规范与流程

D.医学人文素养和专业理论知识

E.专业基地轮转计划

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第5题

临床病理科住院医师规范化培训中,住院医师汇报专业文献的目的、不包括哪项?()

A.培养住院医师的学习主动性

B.提高专业英语阅读能力

C.提升职业素养

D.提高病理诊断水平

E.了解临床病理新进展

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第6题

下列各类微生物细胞中含水量最低的是()。

A.细菌

B.酵母菌

C.芽孢

D.孢子

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第7题

无菌药品说法最准确的是()。

A.无菌药品是指生产过程中不能污染细菌的制剂和原料药,包括无菌制剂和无菌原料药

B.无菌药品是指检验过程中不能检验出微生物的制剂和原料药,包括无菌制剂和无菌原料药

C.无菌药品是指法定药品标准中列有无菌检查项目的制剂和原料药,包括无菌制剂和无菌原料药

D.无菌药品是指没有被微生物污染的药品

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第8题

幼儿园教师了解幼儿的最主要目的是()

A.为建立幼儿档案提供依据

B.为教师的专业成长提供依据

C.为更好地促进幼儿的发展提供依据

D.为检查评比提供依据

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第9题

关麻醉专业的出科考核,以下说法不恰当的是:()

A.各麻醉专业基地应建立完善的出科考核管理规定

B.良好的出科前审核内容应包括医德医风、临床职业素养、出勤情况、临床实践能力培训指标完成情况和参加业务学习情况等

C.应采用多维度方式的评价住院医师亚专业轮转期间的总体表现

D.在出科前应进行出科理论、出科技能的考核

E.基地主任应审查每位住院医师是否达到出科标准

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第10题

关于住院医师规范化培训的“通识课程”,以下说法不正确的是:()

A.是培训基地或专业基地/轮转科室根据不同培训目的制定而成的“一门课”

B.课程内容是根据课程目的设定

C.面向全体住院医师的课程内容应体现多学科、跨专业能力的交叉与融合

D.可综合运用多种教学方法与手段

E.应有一批相对固定的师资团队

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第11题

临床医生在使用抗菌药物时,在制订治疗方案时应遵循下列原则()
A.根据本院、本病区细菌耐药情况选用抗菌药物B.门诊处方抗菌药物以单用为主,原则上不超过3天量,最多不超过7日(抗结核药物等特殊情况除外),应控制多药联用C.在多种药物可供选择时,应以窄谱、价廉、不良反应少D.抗菌药物的更换:一般感染患者用药72小时;重症感染用药48小时后,可根据临床反应或临床微生物检查结果,决定是否更换所用抗菌药物。更换抗菌药物必须在病程记录上注明理由
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