对学习困难学生的界定，大致有三条鉴定标准：智力标准、（）和学习过程表现异常。

A.国家职业标准

B.鉴定命、测评工具体系

C.鉴定考核执行标准

D.国家职业技能鉴定命、技术标准

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体能动性

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体主观能动性

A.评定学生的学习成绩

B.预言学生在后继教学活动中成功的可能性

C.强化学生的学习

D.为制定新的教学目标提供依据

E.辨别造成学生学习困难的原因

A.特种车

B.载货车

C.工厂班车

D.政府的公事车

A.掌握目标

B.成绩目标

C.纪律目标

D.人际目标

A.遵守法律法规

B.努力学习完成规定的学习任务

C.参加社会公益劳动

D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

A.科学的教育理念和崇高的教育目标对老师提出了一个十分有意义的问题：老师是应当带着知识走向学生呢还是应当带着学生走向知识

B.这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源

C.中国代表团得出了三条经验与教训：要有敢打敢拼、压倒对手的气势；要做到知己知彼，打好竞赛场上的信息战；部分项目应对困难的准备和临场应变经验不足

D.由《中学生》杂志社组织的第二届《叶圣陶杯》全国中学生作文大赛日前在京颁奖。4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）