疫情期间的开学准备工作中，对于幼儿玩具用__进行擦拭消毒（）

A.请幼儿结合疫情表达自己的感受和想法，采用自由表达、悄悄话方式和小组讨论的形式，尽量鼓励幼儿表达内心的感受

B.重点表扬疫情防控期间在家的小朋友，从让幼儿感恩战胜病毒的人，学会爱护身边的人，爱护动物等方面进行第一课教育

C.关注班级内每一位幼儿的情绪状态和心理感受，充分尊重幼儿来园的感受，并根据幼儿的感受开展有针对性的引导

A.提前到岗

B.做好疫情开学第一课

C.参与晨检、午检、晚检，了解幼儿身体情况

D.教育幼儿何时洗手及如何洗手

E.加强因病缺勤幼儿的管理

A.通过多种形式开展对师生员工心理辅导，提高心理辅导的针对性和实效性，切实缓解心理压力

B.疫情发生期间，对于家人、亲密关系人、自己患病、疑似病例或者有密切接触史需要医学观察的师生员工，学校要关注其心理状况及变化

C.必要时请求权威心理应激及援助部门给予适当心理援助，有病情人员应按照心理危机事件转诊就医

D.对未能及时开学的师生员工，注意做好心理疏导和健康教育

A.3，①中一、中二、大一、大二、大三班；②小一、小二、小三、小四、中三、中四、中五班；③小五、中六、大四、大五、早教班

B.2，①中一、中二、大一、大二、大三班；②小一、小二、小三、小四、中三、中四、中五、小五、中六、大四、大五、早教班

C.3，①中一、中二、大一、大二、大三班；②小五、中六、大四、大五、早教班；③小一、小二、小三、小四、中三、中四、中五班

D.1，中一、中二、大一、大二、大三、小五、中六、大四、大五、早教、小一、小二、小三、小四、中三、中四、中五班

A.提高认知，调整情绪

B.制定计划，确定学习方向

C.锻炼身体，保证睡眠

D.准备新装备，整装待发

A.蒸汽消毒15分钟

B.蒸汽消毒10-15分钟

C.蒸汽消毒10分钟

A.物资准备充足

B.疫情得到基本控制

C.家长认同

D.时间到了

A.用清洁抹布擦拭桌面

B.用消毒抹布擦拭桌面

C.消毒液作用30分钟

D.用清水抹布擦拭桌面至消毒液无残留

E.通风晾干

F.采用Z字形擦拭