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[单选题]

下列对“建筑的‘文章’”的内涵的表述,不符合原文意思的一项是()

A.建筑的文章中,有金碧辉煌的宫殿、气势恢宏的庙宇等鸿篇巨制

B.建筑的文章中,少不了山亭、水榭、一轩、一楼这样的精致小品

C.建筑的文章中,有纯粹用作点缀装饰的一面横额,一副对子等秀丽文字

D.建筑的文章中,路的尽头的一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等也占有一席之地

答案

C、建筑的文章中,有纯粹用作点缀装饰的一面横额,一副对子等秀丽文字

更多“下列对“建筑的‘文章’”的内涵的表述,不符合原文意思的一项是()”相关的问题

第1题

下列对“建筑的‘文章’”的内涵的表述,不符合原文意思的一项是()

A.建筑的文章中,有金碧辉煌的宫殿、气势恢宏的庙宇等鸿篇巨制

B.建筑的文章中,少不了山亭、水榭、一轩、一楼这样的精致小品

C.建筑的文章中,有纯粹用作点缀装饰的一面横额、一副对子等秀丽文字

D.建筑的文章中,在路的尽头立一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等等也占有一席之地

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第2题

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章开头以三次工业革命作为事实论据,论证了科学思想在推动生产力发展中的巨大作用

B.文章把我国与西方在研究火药上的不同表现进行对比论证,论证了我国落后于发达国家的原因

C.文章第三段阐释了科学思想的概念、内涵,并且指出了科学思想的最头基础研究的重要性

D.文章最后两段针对前两段提出的话题科学思想,论述了是什么怎么办的问题

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第3题

:根据文章信息,下列表述正确的是()。

A.吃鱼的人比不吃鱼的人聪明

B.鱼油、核桃、芝麻含有健脑益智的成分

C.儿童不能吃泡饭加咸菜

D.成人中的智力低下者都是由于脂肪酸供给不足造成的。

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第4题

下列关于民用建筑节能的表述正确的是()。

A.对不符合节能强制性标准的项目,建设行政主管部门不的颁发建设工程规划许可证

B.对既有建筑实施节能改造,优先采用向阳、改善通风等低成本改造措施

C.国家要求在新建建筑中必须安装和使用太阳能等可再生资源利用系统

D.企业可以制定高于国家、行业能耗标准的企业节能标准

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第5题

下列对文章的分析,不正确的一项是:

A.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇,叙议结合,有的放矢,充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷

B.第二段中划横线的词语,在内容表达上起着非常重要的作用,它说明了人们对建筑的感受是具体的

C.文章的第一段从建筑美感的来源、具体内容、演变性等三个方面阐述了作者的观点

D.文章结尾提出了作者的主张,要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美学法则入手来研究建筑美学

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第6题

如何理解题目“圣泉说‘圣’”()

A.点名文章主要内容,谈圣泉圣的内涵

B.文章中心主旨,抒发对圣泉的赞美

C.总领全文,构成文章叙事线索

D.运用拟人的手法,让圣泉述说自己的神圣

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第7题

在《实践论》这篇文章中,毛泽东提出了没有调查,没有发言权。中国革命斗争的胜利,要靠中国同志了解中国情况的科学论断,初步形成了毛泽东思想活的灵魂基本内涵()。

A.对

B.错

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第8题

关于郁达夫《故都的秋》一文,下列表述错误的是

A.是郁达夫写于三十年代中期的游记散文

B.文中的“故都”指六朝古都南京

C.文章通过房前屋后、街头巷尾的景物描写,赞美了故都的秋天

D.文章通过对比手法彰显出故都秋色的浓郁,抒发了作者对故都的热爱之情

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第9题

下列对《张中丞传后叙》一文表述错误的是()A.韩愈写作本文是为了补足李翰《张巡传》的缺漏B.文章前

下列对《张中丞传后叙》一文表述错误的是()

A.韩愈写作本文是为了补足李翰《张巡传》的缺漏

B.文章前半部分以议论为主,驳斥了诬蔑许远的错误论调

C.文章后半部分补叙了张巡、许远、雷万春保卫睢阳的轶事

D.全文叙事议论并重,议论饱含激情,叙事生动传神

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第10题

水枪的充实水柱长度应通过水力计算确定,下列充实水柱表述错误的是:_____A.一般建筑不应于小于7m;

水枪的充实水柱长度应通过水力计算确定,下列充实水柱表述错误的是:_____

A.一般建筑不应于小于7m;

B.甲、乙类厂房、超过4层的厂房和库房不应小于lOm;

C.高层工业建筑、高架库房和建筑高度超过lOOm的高层民用建筑不应小于13m;

D.超过6层的多层民用建筑和建筑高度不超过lOOm的高层民用建筑不应小于8m。

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第11题

下列对社会主义核心价值观与中国特色社会主义建设的关系表述正确的是()。

A.中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的实践根据

B.中国特色社会主义建设展示着社会主义核心价值观的生机活力

C.中国特色社会主义建设的成功经验是对社会主义核心价值观正确性、可信性的检验

D.中国特色社会主义建设的新推进不断为社会主义核心价值观注入丰富而鲜活的时代内涵

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