请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.创造与其说是一种智慧不如说是一个追求目标的过程
B.青年人比老年人更有创造力
C.创造力只属于少数浪漫不羁之人
D.创造活动基本都是单枪匹马的工作
答案
更多“：创造是产生和表达可能有用的新颖想法的过程。创新就是对独创的、适当的、有价值的新产品、新”相关的问题
第1题
A.高创造力者具有高于一般水平的智商
B.应该为学生创设宽松的心理环境以培养其创造力
C.创造力是问题解决的最高形式
D.精神病患者的一些想法因为不够新颖，所以不是创造
第2题
A．有效使一种口语有用，冗长使一种口语可信。
B．如果人类的听觉系统不是一个完善的声音接受器，那么口语就不可能非常地有效。
C．如果一种口语非常地冗长，那么它就不可能有用。
D．如果人类的听觉系统是一个完善的声音接受器，那么语言音素的每一个排列都可产生一个能被理解的单词。
第4题
A.宽松的语言学习环境是愉快的，是积极互动的，但缺乏语言创造机会
B.在创造中学习语言，意味着给幼儿提供质疑和提问的机会，让他们大胆思考并表达自己的想法
C.在创造中学习语言，要求鼓励幼儿大胆想象
D.在创造中学习语言，要求允许幼儿表达不同于别人的意见，并且坚持自己的观点，尝试说出己见
第7题
A.深入体验手工活动带来的独特乐趣
B.进一步萌发用手工制作来表现美和创造美的情趣
C.乐于用手工作品来表达自己的认识、想法和感受，热爱手工活动
D.愿意与同伴合作进行手工活动，主动与同伴交流、分享手工活动的快乐
第8题
A.跨学科研究力
B.定性分析研究力
C.探索性研究力
D.数量研究力
第10题
A.发展初步的逻辑思维能力和解决问题的能力
B.为学前儿童提供和创造促进其数学学习的环境和材料
C.让学前儿童感知数学的有趣和有用，对数学产生积极的情感
D.促进学前儿童对初浅数学知识和概念的理解
